Программы, входящие в состав технологической линейки геодезическо¬го направления комплекса CREDO, позволяют полностью автоматизировать процесс обработки полевых материалов и получить в результате цифровую модель местности инженерного назначения, являющуюся основой для выполнения лабораторных работ по специальности Информационные системы обеспечения градостроительного кадастра.
CREDO_DAT — многофункциональный набор решений для автомати¬зированной обработки полевых геодезических измерений. Массово
Автор: Ковалева Татьяна Алексеевна, Ковалева Татьяна Алексеевна
В данной статье показаны преимущества проблемного обучения в сравнении с традиционным. Проблемное обучение открывает большие возможности для развития самостоятельности, самокритичности, активизирует познавательную деятельность и обеспечивает прочность приобретенных знаний.
Спортивно-тематический праздник проводился в рамках проекта «Эколята-Дошколята» и приурочен к Недели здоровья. Данное мероприятие включает в себя тематический материал из цикла «Познай себя и своё тело», различные конкурсы и эстафеты, веселые ритмические разминки: «Повтори за мной» и «Мы пойдем налево», а так же авторские интерактивные игры: «Помоги скелету» и «Собери скелет».
Сегодня исследования современного состояния и перспектив развития, особо охраняемых природных территориях (далее по тексту ООПТ) приобретает особую актуальность, и потому 2016 год назван годом особо охраняемых природных территорий.
Крайне важным условием успешной реализации стратегии управления и развития, особо охраняемых природных территориях является выявление и признание существующих препятствий и ограничений. 30 декабря 2013 года опубликован и вступил в силу Федеральный закон «О внесении и
В сфере образования процессы реструктуризации сегодня оформляются в комплекс долгосрочных последовательных мероприятий.
Сегодня с уверенностью можно свидетельствовать, что базовые принципы построения информационных систем практически не зависят от отраслевой специфики приложений. Вопросы персонализации и сохранности данных, обеспечения безопасных и устойчивых коммуникаций одинаково важны как для банковской сферы, так и для органов управления образованием (в том числе и для профессионального обр
Урок составлен в соответствии с ФГОС с использованием ИКТ.
На уроке учащиеся узнают, когда и кем была основана Москва; что такое план и как выглядит Москва на плане; учащиеся будут учиться описывать достопримечательности столицы.
Положительное влияние занятий музыкой несомненно. Музыка значительно обогащает восприятие окружающего мира, наполненного звуками. Именно гармония лежит в основе каждого музыкального произведения. Достаточно задуматься о том, как воспринимается музыка. На уровне образных рядов, ощущений и впечатлений. Музыка универсальна и не знает языковых границ. Словом, занятия музыкой дают возможность расширить культурное пространство. И не только…
Сегодня в традиционную схему «учитель-ученик-учебник»
вводится новое звено-компьютер, а в школьное сознание - компьютерное обучение. Одной из основных частей информатизации образования является использование информационных технологий в образовательных дисциплинах. Дети с ОВЗ - это дети с особыми образовательными потребностями.
Уроки музыки наиболее полно предоставляют благоприятные возможности для условий работы с «особыми» детьми с применением и использованием информационно-коммуникативных т
В школе создаются все условия для работы с одаренными детьми. «Трудные» дети тоже не лишены внимания. Вся работа классного руководителя, учителей-предметников, социально-психологической службы школы обращена именно на эти категории детей. Обделенными внимания остаются «среднячки», особенно те, у которых нет мотивации к учебе или как называем мы, «тихие».
Для того, чтобы помочь ребенку преодолеть возникшие в его жизни трудности, школьная библиотека разработала программу «Это Я». Она включает в
В статье рассказывается о дидактическом пособии «Календарь здоровья», который содержит дидактический материал для занятий взрослого с ребенком в условиях семьи, для детей 5-7 лет.
Краткий обзор учебников для 5-9 классов по русскому языку для школ, реализующих адаптированные образовательные программы для детей с интеллектуальной недостаточностью.
В статье рассмотрены системный и деятельностный аспекты системно-деятельностного подхода в преподавании математики, возможность их реализации посредством самостоятельного составления и решения обучающимися математических задач с краеведческим, географическим и искусствоведческим содержанием. Также приведены примеры таких задач и способы их использования.
В статье рассматриваются возможности формирования ценностных ориентаций старшеклассников при работе с текстом при подготовке к ЕГЭ. Особое внимание уделяется эффективным приемам работы с нравственным понятием. Работа убеждает в том, что в процессе обучения написанию сочинения-рассуждения по прочитанному тексту можно и обучать, и воспитывать.
Предложенный конспект урока русского языка ориентирован на подготовку девятиклассников к ОГЭ (сочинение – рассуждение 15.3), составлен на основе технологии моделирования лингвоконцепта. Представлены различные формы организации учебной деятельности учащихся, большое внимание уделено работе со словом, в том числе в собственной языковой практике.
В 80-е годы 20 века очень популярной методикой в изучении иностранного языка была методика опорных конспектов В.Ф. Шаталова. Внедрение современных методов обучения и использование ИКТ подразумевает другой подход к обучению иностранному языку, но мне кажется ,что элементы методики опорных конспектов будут вполне уместны для достижения более высоких результатов в развитии иноязычной коммуникативной компетенции. Введение элементов методики опорных конспектов дает возможность для дальнейшего
В педагогической литературе встречаются понятия: педагогическая технология, образовательная технология, технология обучения. Они соотносятся, очевидно, так же, как и категории: педагогика, образование и обучение. Самым широким является понятие педагогическая технология, оно охватывает процессы образования, обучения и воспитания. Образовательная технология связана с организацией образовательных систем и образовательных учреждений. Технология обучения и технология воспитания описывают деятельность
Метод проектов широко применяется в педагогической практике. Иногда это приводит к снижению интереса учащихся к данной форме работы и уменьшению его результативности. Один из путей повышения эффективности - расширение тематики проектов, требующее от учащихся использования новых приёмов работы, разнообразие форм представления результатов работы, взаимосвязь с другими школьными предметами и реалиями повседневной жизни, а также привлечение родителей к обсуждению результатов работы. Материал, полу
