В статье рассматривается значимость формирования личностных качеств у дошкольников в контексте профиля учащегося Международного бакалавриата (IB Learner Profile). Раскрываются особенности каждого из десяти качеств профиля и подчеркивается их роль в развитии целостной личности ребёнка. Описаны методы и подходы, способствующие воспитанию таких качеств, как любознательность, принципиальность, заботливость, смелость и рефлексия, уже на ранних этапах обучения. Особое внимание уделяется роли игры, эмоц
В статье исследуется влияние цифровых технологий на формирование финансовых привычек детей и подростков. Рассматриваются ключевые вызовы цифровой эпохи, включая цифровые платежи, рекламное воздействие, игровые механики и вопросы финансовой безопасности. Подчеркивается, что финансовая грамотность не может существовать отдельно от цифровой грамотности и кибербезопасности. На основе 11-летнего практического опыта и эмпирического анализа автор предлагает научно обоснованные образовательные стратегии,
В музыкальной школе, как и в общеобразовательной школе, осуществляется образовательный процесс, и одним из компонентов учебной деятельности (наряду с мотивацией, учебной задачей, учебными операциями, контролем) является оценка. Следует отметить, что в педагогической практике сложился нечёткий характер отношений между отметкой и оценкой знаний. Зачастую под отметкой понимается оценка и наоборот.
Но оценка не тождественна отметке. Попробуем развести эти понятия. Их различение является важным усло
Данная разработка может использоваться на занятиях по алгоритмике, для ДОУ, реализующих инновационную программу "Алгоритмика для малышеЙ в цифровой среде ПиктоМир"
Применение технологий профессионально-ориентированного обучения при подготовке студентов УГС 09.00.00 позволяет повысить мотивированность студентов на приобретение профессиональной компетенции.
Ключевые слова: профессионально-ориентированное обучение, подготовка студентов УГС 09.00.00
В статье обозначаются проблемные факторы, оказывающие влияние на процесс адаптации и самореализации личности преподавателя в высшей школе. Указаны пути решения системных проблем с точки зрения социальной среды вуза и личности педагога.
В статье представлен опыт реализации арт-технологий в преподавании учебного предмета «Изобразительное искусство». В организации образовательного пространства важным является понимание того, что «Искусство» является предметом и той областью, на базе которой возможно развитие эмоционального интеллекта детей. На уроках изобразительного искусства необходимо использовать различные формы, виды, техники как арт-терапия (психологии), так и арт-обучения (педагогики).
Формирование финансовой грамотности школьников является одной из основных целей проекта «Содействие повышению уровня финансовой грамотности населения и развитию финансового образования в Российской Федерации», организованного Министерством финансов Российской Федерации совместно с Всемирным банком.
Все разработанные учебно-методические материалы, в рамках Стратегии повышения финансовой грамотности являются общедоступными для всех граждан. Процесс внедрения программ по финансовой грамотности треб
В настоящей работе будет представлена история возникновения оригами, а также техника складывания треугольных модулей и принцип сборки модулей в различные фигуры. Развитее мелкой моторики и аналитического мышления, памяти, внимания детей.
Учеными доказано, что развитие мелкой моторики руки находится в тесной связи с развитием речи ребенка, уровень развития мелкой моторики – один из показателей интеллектуальной готовности к школьному обуче-нию. Изобразительная деятельность нравится детям, поэтому занятия с детьми проходят с удовольствием, без принуждения, а воспринимаются скорее как интересное время препровождение. Эти занятия отличаются доступностью средств, привлекательностью, они понятны и безопасны.
Само понятие «толерантность» начало широко разрабатываться отечественной наукой буквально в последние несколько лет в связи с особенностями переживаемого нами периода истории России. Но необходимо отметить, что понятие «толерантность» по своему содержанию весьма близко к понятию «интернационализм». А идеи воспитания в духе интернационализма (и, в определённом смысле, – толерантности) существовали уже в начале прошлого века.
Дуальная система обучения стала сегодня одним из трендов образования. При организации и проведении дуального обучения студент на ранних этапах процесса учебы включается в производственный процесс в качестве работника предприятия, формируется его профессиональная компетентность. Для студентов - это успешная профессиональная и социальная адаптация как будущего специалиста и повышение его конкурентноспособности на рынке труда.
Информатизация общества – это реальность наших дней. Дошкольное образовательное учреждение, как носитель культуры и знаний, также не может оставаться в стороне. Речь идет не о включении информатики в учебный план, а об использовании цифровых технологий педагогами для повышения эффективности образовательного процесса.
Данный мастер-класс проводится в форме деловой игры через игровое моделирование. Суть деловой игры заключается в творческой деятельности участников, которые выявляют проблемы и способы ее решения.
За последние десять лет словосочетание «ситуация успеха" в учебной
деятельности» стало привычным. Никто не оспаривает тот факт, что именно
положительные эмоции могут стать важнейшим стимулом для ребенка в учебной
деятельности. Когда говорят о ситуации успеха, то обычно подразумева
Одна из главных целей современного образования – преобразование учащегося в субъект деятельности. Поэтому на первый план выдвигается личностно – деятельностный подход в педагогике, современное образование должно быть личностным, деятельностным, креативным. Это требует внедрения нового содержания образования и соответствующих ему форм практики, которые создавали бы условия для активизации познавательной деятельности учащихся, развития их творческих способностей.
Вниманию детей представлен развивающий коврик – образовательные области: познавательное развитие, речевое развитие. Педагог детям задает путь. Дети создают программу, т.е. программируют с помощью интерактивного оборудования «Bee Bot – умная пчелка», дают старт и проверяют правильность выполнения данной программы. Если программа ребенком была создана правильно, то ребенок достигнет поставленной цели. Если же ребенок ошибся, то «умная пчелка» не дойдет до цели.
Контурные карты – это основа географических карт. Они могут применяться при изучении нового материала, его закреплении, контроле знаний учащихся, выполнении самостоятельных работ. Контурная карта позволяет вырабатывать у школьников разносторонние умения и навыки в получении как картографических, так и географических знаний.
Гениальный ученый Лев Ландау, помимо величайших научных открытий, всю жизнь пытался построить свою теорию счастья. Формула, выведенная им, была до гениальности проста. Счастье человека образуют три составляющих: работа, любовь, общение с людьми.
Такую формулу мог вывести только настоящий учитель, педагог от бога, умом и сердцем понимающий, насколько важно не только обладать знанием, но уметь передавать его другим людям. А это становится возможным только при самом трепетном отношении к личности р
