Развитие творческих навыков на уроках сольфеджио в младших классах
Автор: Мякишева Ольга Валерьевна
Данная методическая работа является итогом многолетней практической работы преподавателя. На современном этапе полихудожественное развитие учащихся в курсе сольфеджио ДМШ представляется особенно важным. Помимо теоретических обоснований работа содержит подбор примеров практических упражнений, предлагаемых учащимся младших классов. Такой подход активизирует их самостоятельное творческое мышление, способствует формированию всесторонне и гармонично развитой личности. Тема актуальная.
Опубликовано: 16.08.2025
Организация учебного пространства с использованием дистанционного обучения
Автор: Гривкова Елена Львовна
Процесс обучения любого ребенка в школьном возрасте должен осуществляться очно, в коллективе, под контролем педагогов, при «живом» общении учителя с учеником. В этом случае процесс обучения наиболее эффективен – действуют множество факторов: социальный, здоровой конкуренции и прочие.
Опубликовано: 03.07.2025
Развитие личностных качеств дошкольников в контексте профиля учащегося IB
Автор: Ермолаева Олеся Витальевна
В статье рассматривается значимость формирования личностных качеств у дошкольников в контексте профиля учащегося Международного бакалавриата (IB Learner Profile). Раскрываются особенности каждого из десяти качеств профиля и подчеркивается их роль в развитии целостной личности ребёнка. Описаны методы и подходы, способствующие воспитанию таких качеств, как любознательность, принципиальность, заботливость, смелость и рефлексия, уже на ранних этапах обучения. Особое внимание уделяется роли игры, эмоц
Опубликовано: 08.04.2025
Физическое воспитание дошкольников как основа здоровья современного общества
Автор: Яманова Ольга Владимировна
В статье написано о физическом воспитании детей дошкольного возраста в современном обществе.
Опубликовано: 07.04.2025
Финансовая грамотность в цифровую эпоху: научно-методическое руководство и эмпирический анализ
Автор: Лауман Ольга Игоревна
В статье исследуется влияние цифровых технологий на формирование финансовых привычек детей и подростков. Рассматриваются ключевые вызовы цифровой эпохи, включая цифровые платежи, рекламное воздействие, игровые механики и вопросы финансовой безопасности. Подчеркивается, что финансовая грамотность не может существовать отдельно от цифровой грамотности и кибербезопасности. На основе 11-летнего практического опыта и эмпирического анализа автор предлагает научно обоснованные образовательные стратегии,
Опубликовано: 21.03.2025
Оценочно-результативный компонент процесса обучения
Автор: Зеленина Неля Владимировна
В музыкальной школе, как и в общеобразовательной школе, осуществляется образовательный процесс, и одним из компонентов учебной деятельности (наряду с мотивацией, учебной задачей, учебными операциями, контролем) является оценка. Следует отметить, что в педагогической практике сложился нечёткий характер отношений между отметкой и оценкой знаний. Зачастую под отметкой понимается оценка и наоборот. Но оценка не тождественна отметке. Попробуем развести эти понятия. Их различение является важным усло
Опубликовано: 06.03.2025
Из опыта работы «Конспект занятия по алгоритмике «Путешествие в королевство Лун-Лу»
Автор: Цветкова Виктория Борисовна
Данная разработка может использоваться на занятиях по алгоритмике, для ДОУ, реализующих инновационную программу "Алгоритмика для малышеЙ в цифровой среде ПиктоМир"
Опубликовано: 20.02.2025
Применение технологий профессионально-ориентированного обучения при подготовке студентов УГС 09.00.00
Автор: Артеменко Татьяна Николаевна
Применение технологий профессионально-ориентированного обучения при подготовке студентов УГС 09.00.00 позволяет повысить мотивированность студентов на приобретение профессиональной компетенции. Ключевые слова: профессионально-ориентированное обучение, подготовка студентов УГС 09.00.00
Опубликовано: 20.02.2025
Проблемы профессиональной адаптации и самореализации личности преподавателя в вузовской среде
Автор: Лазарев Арсений Иннокентьевич
В статье обозначаются проблемные факторы, оказывающие влияние на процесс адаптации и самореализации личности преподавателя в высшей школе. Указаны пути решения системных проблем с точки зрения социальной среды вуза и личности педагога.
Опубликовано: 08.02.2025
Арт-технологии в преподавании учебного предмета «Изобразительное искусство»
Автор: Абдурафиева Нияр Эльдаровна
В статье представлен опыт реализации арт-технологий в преподавании учебного предмета «Изобразительное искусство». В организации образовательного пространства важным является понимание того, что «Искусство» является предметом и той областью, на базе которой возможно развитие эмоционального интеллекта детей. На уроках изобразительного искусства необходимо использовать различные формы, виды, техники как арт-терапия (психологии), так и арт-обучения (педагогики).
Опубликовано: 02.02.2025
Роль учебных предметов в формировании финансовой грамотности обучающихся
Автор: Семыкина Светлана Ивановна
Формирование финансовой грамотности школьников является одной из основных целей проекта «Содействие повышению уровня финансовой грамотности населения и развитию финансового образования в Российской Федерации», организованного Министерством финансов Российской Федерации совместно с Всемирным банком. Все разработанные учебно-методические материалы, в рамках Стратегии повышения финансовой грамотности являются общедоступными для всех граждан. Процесс внедрения программ по финансовой грамотности треб
Опубликовано: 09.01.2025
Чудеса из бумажного листа
Автор: Четыркина Галина Дмитриевна
В настоящей работе будет представлена история возникновения оригами, а также техника складывания треугольных модулей и принцип сборки модулей в различные фигуры. Развитее мелкой моторики и аналитического мышления, памяти, внимания детей.
Опубликовано: 08.01.2025
Рисуем и развиваем речь
Автор: Панкратова Людмила Александровна
Учеными доказано, что развитие мелкой моторики руки находится в тесной связи с развитием речи ребенка, уровень развития мелкой моторики – один из показателей интеллектуальной готовности к школьному обуче-нию. Изобразительная деятельность нравится детям, поэтому занятия с детьми проходят с удовольствием, без принуждения, а воспринимаются скорее как интересное время препровождение. Эти занятия отличаются доступностью средств, привлекательностью, они понятны и безопасны.
Опубликовано: 21.11.2024
Формирование толерантного поведения младших школьников в соответствии с ФГОС второго поколения
Автор: Зданович Елена Витальевна
Само понятие «толерантность» начало широко разрабатываться отечественной наукой буквально в последние несколько лет в связи с особенностями переживаемого нами периода истории России. Но необходимо отметить, что понятие «толерантность» по своему содержанию весьма близко к понятию «интернационализм». А идеи воспитания в духе интернационализма (и, в определённом смысле, – толерантности) существовали уже в начале прошлого века.
Опубликовано: 16.10.2024
Дуальное обучение как фактор повышения качества подготовки кадров: практический опыт
Автор: Иванова Алена Ивановна
Дуальная система обучения стала сегодня одним из трендов образования. При организации и проведении дуального обучения студент на ранних этапах процесса учебы включается в производственный процесс в качестве работника предприятия, формируется его профессиональная компетентность. Для студентов - это успешная профессиональная и социальная адаптация как будущего специалиста и повышение его конкурентноспособности на рынке труда.
Опубликовано: 02.09.2024
Использование ИКТ в работе с детьми старшего дошкольного возраста
Автор: Микаева Эльза Георгиевна
Информатизация общества – это реальность наших дней. Дошкольное образовательное учреждение, как носитель культуры и знаний, также не может оставаться в стороне. Речь идет не о включении информатики в учебный план, а об использовании цифровых технологий педагогами для повышения эффективности образовательного процесса.
Опубликовано: 20.08.2024
Организация работы с детьми с низкой учебной мотивацией
Автор: Белякова Ольга Александровна
Статья посвящена эффективным формам работы с учащимися с низкой учебной мотивацией. Данная статья будет полезна начинающим учителям.
Опубликовано: 23.07.2024
Мастер-класс для педагогов: «Создание ситуаций успеха среди школьников»
Автор: Ковтун Светлана Федоровна
Данный мастер-класс проводится в форме деловой игры через игровое моделирование. Суть деловой игры заключается в творческой деятельности участников, которые выявляют проблемы и способы ее решения. За последние десять лет словосочетание «ситуация успеха" в учебной деятельности» стало привычным. Никто не оспаривает тот факт, что именно положительные эмоции могут стать важнейшим стимулом для ребенка в учебной деятельности. Когда говорят о ситуации успеха, то обычно подразумева
Опубликовано: 30.06.2024
Развитие одаренности учащихся в условиях интеллектуальных конкурсов
Автор: Мелехова Ирина Геннадьевна
Одна из главных целей современного образования – преобразование учащегося в субъект деятельности. Поэтому на первый план выдвигается личностно – деятельностный подход в педагогике, современное образование должно быть личностным, деятельностным, креативным. Это требует внедрения нового содержания образования и соответствующих ему форм практики, которые создавали бы условия для активизации познавательной деятельности учащихся, развития их творческих способностей.
Опубликовано: 20.06.2024
Технологическая карта дидактической игры «Мой путь в школу» с использованием интерактивного оборудования «Bee Bot – умная пчелка»
Автор: Лобанова Марина Евгеньевна
Вниманию детей представлен развивающий коврик – образовательные области: познавательное развитие, речевое развитие. Педагог детям задает путь. Дети создают программу, т.е. программируют с помощью интерактивного оборудования «Bee Bot – умная пчелка», дают старт и проверяют правильность выполнения данной программы. Если программа ребенком была создана правильно, то ребенок достигнет поставленной цели. Если же ребенок ошибся, то «умная пчелка» не дойдет до цели.
Опубликовано: 03.06.2024
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за участие в конкурсе
Пример диплома за участие в конференции
Пример бумажного диплома
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера