Повышение двигательной активности детей дошкольного возраста посредством использования нетрадиционного физкультурного оборудования

Автор: Гайнанова Юлия Сергеевна
Охрана и укрепление здоровья, совершенствование функций организма ребёнка и его полноценное физическое развитие является неотъемлемой частью педагогической работы в дошкольном учреждении. В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования содержание образовательной области «Физическое развитие» включает приобретение опыта в следующих видах деятельности: двигательной, в том числе связанной с выполнением упражнений, направленных на развитие таких физич
Опубликовано: 24.05.2021

Формирование экологических представлений у старших дошкольников в процессе ознакомления дошкольников с комнатными растениями

Автор: Кузьмина Марина Александровна
Воспитание экологической культуры – долгий путь формирования правильных способов взаимодействия с природой. Чем раньше начинается воспитание, тем ощутимее результаты. Понимание элементарных связей, существующих в природе, чувство сопереживания всему живому, восприятие красоты природы, понимание самоценности здоровья, бережное отношение к предметам рукотворного мира – вот составляющие экологической культуры. Комнатные растения являются частичкой живой природы и постоянными объектами уголков природ
Опубликовано: 24.05.2021

Приобщение детей старшего дошкольного возраста к двигательной активности, как одно из средств реализации целевых ориентиров ФГОС ДО

Автор: Зверева Анна Валерьевна
Одной из главных задач ФГОС ДО является «охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия». Высокий уровень двигательной активности – важнейшее условие не только физического, но и умственного развития детей. Однако в детском саду образовательный процесс, не связанный с усвоением образовательной области «Физическое развитие», чаще организован так, что подача новых знаний происходит на фоне минимальной двигательной активности. Постоянно возр
Опубликовано: 24.05.2021

Проект «Сказочная Гжель» старший возраст

Автор: Парфенова Елена Николаевна
В данной публикации я предлагаю проект "Сказочная гжель", направленный на формирование и развитие нравственного, духовного и творческого потенциала. Публикация направлена на аудиторию педагогов работающих со старшими дошкольниками.
Опубликовано: 24.03.2021

Профилактика дислексии у будущих первоклассников

Автор: Фоминова Виолетта Юрьевна
Трудности в овладении навыками чтения специалисты называют дислексией. Вероятность возникновения этого нарушения наблюдается у детей с речевыми расстройствами. Причины - это нарушение звукопроизношения и фонематического слуха (ребёнок как говорит, так и пишет), нарушение лексико- грамматического строя речи, нарушение зрительно- пространственной ориентировки.
Опубликовано: 08.02.2021

Планета детства

Автор: Кравцова Ольга Валерьевна
Опыт участи в международном проекте – посткроссинге
Опубликовано: 01.10.2020

«Методическая разработка плана по самообразованию по теме: «Воспитание сенсорной культуры у детей раннего возраста» (срок – один год)

Автор: Куликова Елена Анатольевна
В методической разработке раскрываются все методы и приемы обучения и воспитания сенсорной культуры у детей раннего возраста, секреты познавания малышей окружающего мира через сенсорику и мелкую моторику пальцев рук. Методическая работа рассчитана на год и достигает поставленной цели.
Опубликовано: 01.10.2020

Сценарий музыкальной сказки «Аленький цветочек»

Автор: Сергуткина Светлана Владимировна
Ближе всего к детскому творчеству стоит такой вид театрального искусства, как драматизация. Эмоционально пережитый спектакль помогает определить отношение детей к действующим лицам и их поступкам, вызывает желание подражать положительным героям и быть непохожими на отрицательных. Данная постановка музыкальной сказки "Аленький цветочек" для детей старших и подготовительных групп детского сада.
Опубликовано: 23.04.2020

Технология изготовления петровской глиняной игрушки-свистульки «Петушок»

Автор: Прокофьева Валентина Геннадьевна
Мастер-класс на тему «Технология изготовления петровской глиняной игрушки-свистульки «Петушок проводится с применением технологий и правил лепки из глины, соблюдая все правила изготовления игрушки-свистульки.
Опубликовано: 11.10.2019

Использование бережливых технологий в работе детьми старшего дошкольного возраста

Автор: Храмова Ирина Вячеславовна
В наше время ограниченность ресурсов Земли становится одной из наиболее актуальных проблем. Но многие ли задумываются над предупреждениями ученых о том, что развитие человечества перестает быть устойчивым? Можем ли мы, педагоги, сделать что-то для сохранения природных ресурсов своего края? С уверенностью говорим: «Да!» Перед педагогом дошкольного учреждения встает вопрос: «Как помочь ребенку с дошкольного возраста усвоить азбуку заботливого и бережного отношения к богатствам Земли, к тому, что со
Опубликовано: 11.10.2019

Краткосрочный творческий проект «Здравствуй, сказка»

Автор: Власова Ольга Ивановна
Сказка - необходимый элемент духовной жизни ребёнка. Входя в мир чудес и волшебства, ребёнок погружается в глубины своей души. Русские народные сказки, вводя детей в круг необыкновенных событий, превращений, происходящих с их героями, выражают глубокие моральные идеи. Они учат доброму отношению к людям, показывают высокие чувства и стремления. К.И. Чуковский писал, что цель сказочника, и в первую очередь народного – «воспитать в ребенке человечность – эту дивную способность человека волноваться ч
Опубликовано: 06.10.2019

Оборудование для развития крупной моторики в помещениях и на участке ДОУ

Автор: Макарова Яна Юрьевна
Современную полноценную жизнь любого человека сложно представить без нормальных свободных движений всеми частями тела, умением ими управлять и контролировать. Довольно часто приходится слышать о необходимости развития мелкой моторики, о раннем интеллектуальном развитии дошкольников. Но не стоит забывать о важности крупной моторики в жизни детей. Ведь для растущего организма очень важны движения, и его интеллектуальное развитие будет гораздо эффективнее, если ребенок больше времени проводит в а
Опубликовано: 08.01.2019

Значение развивающей предметно-пространственной среды в дошкольном образовательном учреждении

Автор: Ахмерова Лариса Семеновна
Развивающая предметно-пространственная среда – это естественная комфортабельная обстановка, рационально организованная в пространстве и времени, насыщенная разнообразными предметами и игровыми материалами; это комплекс эстетических, психолого-педагогических условий, необходимых для осуществления педагогического процесса.
Опубликовано: 14.11.2018

Физическое развитие детей дошкольного возраста как залог здоровья

Автор: Койнова Ирина Александровна
Педагогический опыт
Опубликовано: 19.08.2018

Цикл занятий для детей с повышенной двигательной активностью

Автор: Фоминова Марина Николаевна
При организации коррекционной работы с гиперактивными детьми (детьми с повышенной двигательной активностью) акцент делается на следующих умениях ребенка: концентрировать внимание, доводить начатое до конца, контролировать свои движения, снимать мышечное напряжение, контролировать свои эмоциональные проявления, расширять поведенческий репертуар во взаимодействии со взрослыми и сверстниками.
Опубликовано: 21.12.2017

Логические блоки Дьенеша как средство логико-математического развития детей дошкольного возраста

Автор: Семенова Елена Александровна
В настоящее время, с появлением ФГОС, наиболее остро встает проблема логико-математического развития дошкольников. Для этого необходимо искать новые способы развития. Одним из средств логико-математического развития дошкольников являются блоки Дьенеша.
Опубликовано: 13.12.2017

Формирование самостоятельности младших дошкольников в процессе трудовой деятельности

Автор: Хомутинина Татьяна Александровна
Основная цель трудового воспитания - положительное отношение к труду у детей дошкольного возраста. Как показывает практика, формирование самостоятельности проявляется в таких видах труда: в самообслуживании, хозяйственно-бытовой труде, труде в природе и ручном труде.
Опубликовано: 16.10.2017

Цвет в нашей жизни

Автор: Куроптева Ирина Владимировна
Дошкольный возраст наиболее продуктивен для развития психики ребенка. На этом этапе ребенок делает качественный скачок в своем психическом развитии. В процессе действия с предметами он накопил опыт, словарный запас, он понимает обращенную к нему речь. Благодаря этим достижениям дошкольник начинает активно осваивать окружающий мир, расширяется его сфера общения, и ребенок начинает испытывать действие разнообразных социальных факторов, значительно активизирующих его эмоциональный мир. Перед ним в
Опубликовано: 01.10.2017

Моя педагогическая философия

Автор: Хомутинина Татьяна Александровна
Педагогическое эссе воспитателя детского сада. Я воспитатель детского сада и лучше моей профессии нет! Эта профессия заставляет меня быть всегда энергичной и жизнерадостной. Я работаю по зову сердца, наслаждаясь каждой минутой, событием, ощущением сказочного детства.
Опубликовано: 09.09.2017

Моделирование развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС ДОО в старшей группе

Автор: Пирожкова Екатерина Анатольевна
Среда дошкольной образовательной организации выступает не только условием творческого саморазвития личности ребенка, но и показателем профессионального творчества специалиста, так как конструирование ее требует от педагога художественного вкуса, фантазии и разнообразных способов ее создания. Развивающая среда создает благоприятные условия для обучения ребенка в самостоятельной деятельности, обеспечивает разные виды его активности (умственную, физическую, игровую)
Опубликовано: 19.05.2017