Автоматизация звуков к, кь. Знакомство с буквой К
Автор: Князева Алевтина Владимировна
Методическая разработка
Опубликовано: 18.09.2023
Методические рекомендации для воспитателей ДОУ по развитию у детей творческих способностей средствами пластилинографии
Автор: Шульженко Елена Васильевна
Методические рекомендации
Опубликовано: 22.05.2023
Педагогический такт родителей, культура быта в семье как условия правильного семейного воспитания
Автор: Перминова Кристина Александровна
Семья — это возникающая на основе брачного союза начальная организация членов общества, связанных между собой родственными и экономическими отношениями, совместно живущих и несущих друг за друга моральную ответственность. На протяжении всей истории человечества семья была хозяйственно-экономической ячейкой общества и служила целям подготовки детей к определенным ролям в обществе. Непосредственное влияние на процесс воспитания детей имеют следующие характерные признаки семьи: структура, условия ж
Опубликовано: 14.03.2023
Методика проведения родительского собрания
Автор: Соколова Оксана Алексеевна
Результативность взаимодействия семьи и детского сада в воспитании детей в значительной мере зависит от самих родителей и от других взрослых членов семьи, за уровень воспитанности которых детский сад не может нести ответственность. Однако знать, «из кого состоит семья, кто окружает детей в семье, кто оказывает на них влияние, каково это влияние (со знаком плюс или минус)», и воспитатели, и детский сад должны. Только тогда педагогический коллектив может правильно строить свои отношения с ребенком
Опубликовано: 14.03.2023
Родительский уголок как один из вида наглядно-информационных форм взаимодействия с семьями воспитанников
Автор: Перминова Кристина Александровна
В детском саду особое место в пропаганде педагогических знаний занимает организация уголков для родителей. Воспитание детей неразрывно связано с педагогическим просвещением родителей. Каждая семья по-своему определяет для себя процесс воспитания, но каждая же, в силу разных обстоятельств и пусть в разной степени, нуждается в квалифицированной педагогической помощи. Не всякий родитель принимает эту помощь. И задача педагога, непосредственно наблюдающего ребенка и знающего его проблемы, привлечь ро
Опубликовано: 05.02.2023
Ребенок исследователь в образовательном пространстве
Автор: Батдалова Камила Халитовна
Обобщение опыта
Опубликовано: 08.01.2023
Развитие личности дошкольника, через технологию эффективной социализации «Клубный час
Автор: Ульяненко Светлана Сергеевна
Формирование личности ребенка происходит в результате ее активного взаимодействия с окружающим миром, в процессе получения социального опыта, овладения общественными нормами и правилами поведения, общения со взрослыми и сверстниками. В статье представлена технология эффективной социализации «Клубный час», позволяющая сформировать коммуникативные компетенции, развить личностные качества дошкольника, такие как самостоятельность, инициативность, ответственность и саморегуляцию поведения. Которые
Опубликовано: 19.11.2022
О реализации программ по основам безопасности жизнедеятельности в центре «Точка Роста» МБОУ Узонская СОШ
Автор: Моритоев Баир Тумунович
Содержание преподавания основной общеобразовательной программы по предметной области «Основы безопасности жизнедеятельности» проводится на обновленном учебном оборудовании. Проведены: - Корректировка основной образовательной программы начального общего образования в части учебного предмета «Окружающий мир». - Корректировка основной образовательной программы основного общего, среднего общего образования в части учебного предмета ОБЖ разделы: содержание (преподавание предмета с учетом особ
Опубликовано: 05.04.2022
Мастер класс по речевому развитию «Синквейн: оптимизация речевого развития дошкольников»
Автор: Лебедева Екатерина Владимировна
Решение проблем речи является актуальной темой в дошкольном возрасте. Сегодня существует множество методик, с помощью которых можно регулировать процесс развития речи у детей. Составление синквейна – один из способов частичного решения этих проблем. Синквейны часто используются современными педагогами ДОУ в непосредственной образовательной деятельности и на уроках в школе. Уже в дошкольном возрасте можно учить детей составлять синквейны в форме игры.
Опубликовано: 02.03.2021
Проектная деятельность педагога в ДОО в условиях ФГОС ДО
Автор: Филиппова Елена Ананьевна
Основное предназначение метода проектов — предоставление детям возможности самостоятельного приобретения знаний при решении практических задач или проблем, требующих интеграции знаний из различных предметных областей.
Опубликовано: 28.04.2020
Театрализованная деятельность - как средство развития диалогической речи дошкольников
Автор: Марфина Галина Сергеевна
В статье рассмотрены возможности использования театрализованной деятельности в качестве средства для развития диалогической речи дошкольников.
Опубликовано: 10.04.2020
Организация рекреативной деятельности инструктором по физической культуре в дошкольной образовательной организации
Автор: Макарова Яна Юрьевна
В работе по физическому развитию дошкольников используются такие формы рекреационно – оздоровительной деятельности, как активная и пассивная рекреация. «Активная рекреация», другими словами «активный отдых» – направлена на затрату физических и интеллектуальных сил, волевых усилий. Данная форма включает разнообразные развлекательные мероприятия: праздники, досуги физкультурной направленности, дни здоровья, туристические походы. «Пассивная рекреация», другими словами «релаксация» - предполагает п
Опубликовано: 23.03.2020
Методы взаимодействия педагога и семьи в системе дополнительного образования
Автор: Исаева Анастасия Александровна
В статье рассматриваются роль семьи в процессе обучения ребенка музыке, а также методы взаимодействия педагога и родителей начинающих скрипачей в системе дополнительного образования.
Опубликовано: 07.01.2020
Формирование у детей представлений о труде взрослых в рамках программ дошкольного образования
Автор: Филиппова Елена Ананьевна
Методической основой по формированию у детей дошкольного возраста представлений о труде взрослых и профессиях является образовательная программа. В различные разделы программ дошкольного образования включаются сведения о деятельности взрослых, их труде, условиях и целях труда, методы формирования трудовых навыков с целью общего развития детей и ориентации их в профессиональной деятельности взрослых.
Опубликовано: 18.12.2019
Познавательно-исследовательский проект как одна из инновационных современных образовательных технологий в ДОО
Автор: Филиппова Елена Ананьевна
Метод проектов актуален и очень эффективен. Он даёт ребёнку возможность экспериментировать, синтезировать полученные знания. Развивать творческие способности и коммуникативные навыки, что позволяет ему успешно адаптироваться к изменившейся ситуации школьного обучения.
Опубликовано: 17.08.2019
Предупреждение конфликтов между детьми в детском саду
Автор: Кузнецова Надежда Александровна
Задача взрослых (родителей, воспитателей). Причины ссор в разном возрасте. Профилактика конфликтов Уроки дружбы.
Опубликовано: 26.03.2018
Дидактическая игра – эффективное средство развития речи
Автор: Шнайдер Елена Кирилловна
Повышение профессиональной компетентности педагогов по развитию речи у детей дошкольного возраста через дидактическую игру.
Опубликовано: 15.02.2017
Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста средствам арт-терапии
Автор: Петренко Татьяна Сергеевна
Формирование и развитие творческих способностей детей дошкольного возраста имеет огромное значение для становления личности ребенка, удовлетворения их индивидуальных потребностей. Именно дошкольный возраст имеет богатейшие возможности для развития творческих способностей. Но, к сожалению, эти возможности с течением времени постепенно утрачиваются, поэтому необходимо как можно эффективнее использовать их в дошкольном возрасте, когда дети чрезвычайно любознательны, имеют огромное желание познавать
Опубликовано: 16.01.2017
Приемы арттерапии в развитии творческих способностей дошкольников
Автор: Копылова Лиана Анатольевна
Приемы арттерапии помогают развить творческие способности дошкольников, способствуют повышению самооценки, стимулируют познавательную активность детей, их волевые усилия, развивают мелкую моторику и учат саморегуляции. Эти приемы помогают детям обрести уверенность в своих силах. А главное, позволяют каждому ребенку получить удовольствие от процесса рисования и порадоваться результатами своего труда.
Опубликовано: 11.08.2016
Природная музыкальность и пути её развития в концепции Карла Орфа. Элементарное музицирование
Автор: Антонова Людмила Захаровна
В статье раскрыты основные методы и приёмы обучения детей игре на детских музыкальных инструментах. Даны варианты занятий по развитию у детей дошкольного возраста природной музыкальности.
Опубликовано: 07.08.2016
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за участие в конкурсе
Пример диплома за участие в конференции
Пример бумажного диплома
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера