Педагогическое эссе воспитателя детского сада.
Я воспитатель детского сада и лучше моей профессии нет! Эта профессия заставляет меня быть всегда энергичной и жизнерадостной. Я работаю по зову сердца, наслаждаясь каждой минутой, событием, ощущением сказочного детства.
Под интеграцией в педагогическом процессе исследователи понимают одну из сторон процесса развития, связанную с объединением в целое ранее разрозненных частей. В этом процессе многое зависит от умения педагога формировать интересы детей, их потребности, приобщать к основам культуры, искусства, к различным видам художественной деятельности.
Исследовательская деятельность учащихся связана с решением ими творческой задачи с заранее неизвестным решением, которая предполагает наличие основных этапов: постановку проблемы, изучение теории, посвященной данной проблематике, подбор методик исследования и практическое овладение ими, сбор собственного материала, его анализ и обобщение, собственные выводы. Главной целью является развитие личности учащегося, а не получение объективно нового результата, как в "большой" науке. В качестве примера
Мотивация познавательной деятельности на уроках математики- это важный ключ к успешному овладению математическими знаниями. Разнообразие форм и методов деятельности на уроках- успешное овладение математическими навыками в процессе всего обучения.
В данном методическом сообщении предлагаются конкретные пути преодоления возникающих в процессе обучения технических трудностей в младших классах на уроках специального фортепиано с учетом индивидуальных особенностей ученика.
Тема: «Число 3. Большой, поменьше, маленький»
Цель: закреплять представление о равенстве предметов, умения сравнивать по размеру, различать и называть цвета.
Одной из основных задач развивающей работы ДОУ является формирование у детей грамотной речи. Рассмотрим одно из направлений грамматического строя речи - словообразование— раздел науки о языке, который изучает строение слов (из каких частей они состоят) и способы их образования.
Влияние личных и профессиональных качеств на мотивацию студентов. Понятие профессиональной компетентности педагога выражает единство его теоретической и практической готовности к осуществлению педагогической деятельности и характеризует его профессионализм.
В данном докладе говорится об экскурсии как форме организации воспитательного процесса. Затрагивается вопрос о рои экскурсии в познавательном, эстетическом и художественном воспитании дошкольников.
Среда дошкольной образовательной организации выступает не только условием творческого саморазвития личности ребенка, но и показателем профессионального творчества специалиста, так как конструирование ее требует от педагога художественного вкуса, фантазии и разнообразных способов ее создания.
Развивающая среда создает благоприятные условия для обучения ребенка в самостоятельной деятельности, обеспечивает разные виды его активности (умственную, физическую, игровую)
Автор: Кулиева Марина Николаевна, Попова Наталья Николаевна, Ратушная Елена Владиславовна, Романенко Елена Валериевна, Романенко Алексей Владимирович
Нано технологии – самые современные, но в тоже время наименее развитые технологии. На их развитие современные экономические державы ежегодно тратят миллиарды долларов. Чем же вызвано такое внимание к этой области современной науки?
Дело все в том, что нанотехнологии способны изменить жизнь человечества круче, чем это сделали в свое время появление письменности, открытие электричества и даже изобретение компьютера. С помощью нанотехнологий ученые планируют создавать микроскопических роботов,
В статье описан опыт работы МБДОУ детский сад № 3 города Белово. Образовательный процесс ДОУ строится на основе основных нормативно-регулирующих документов и позволяет качественно освоить раздел «Безопасность» в соответствии с возрастной категорией воспитанник в процессе самостоятельной деятельности и во взаимодействии с социальными партнерами.
В статье рассматривается проблема и основные виды профессионального стресса, навыки поведения в условиях стресса, возможности контроля и предотвращения стресса.
В данной статье речь идет о том, что в настоящее время инновационная деятельность в образовании выходит на ведущие позиции и становится основой конкурентоспособности образовательного учреждения на рынке образовательных услуг.
Основной акцент отводится раскрытию методических вопросов использования современных технологий проблемно-диалогового обучения и групповой работы через проведение лабораторных работ применительно к конкретной теме учебной программы «Химический состав клетки». Сочетание этих технологий и форм проведения урокf, на мой взгляд, создают максимальные условия для формирования коммуникативных компетенций, способствуют становлению самостоятельной, инициативной, творческой личности, способной к самоопределе
Музыка: помочь каждому ребёнку обрести любовь к русским народным песням, малым формам фольклора.
Социально - коммуникативная: обогатить игровой опыт детей на основе участия в русских народных подвижных играх.
Художественное творчество: обеспечить освоение детьми различных техник украшения русской народной обуви – валенка.
Познание: способствовать развитию умения решать интеллектуальные задачи адекватные возрасту в процессе разгадывания загадок;
познакомить детей с техникой изготовления валенк
