Здоровье человека - бесценный дар природы, который дается ему в подарок к первому дню рождения. Страшно подумать, что в обмен на здоровье человек приобретает вредные привычки: курит, пьет, переедает, часами лежит на диване перед телевизором. И если он осознаем то, что здоровье надо сберечь и постараться найти способ сохранить его на долгие годы, то по-другому взглянет на свой образ жизни и возможно захочет его изменить.
Именно со школы, начиная с 1 класса, необходимо прививать учащимся навы
Предлагаю Вашему вниманию конспект занятия по художественно-эстетическому развитию «Проснулась природа земли от зимней спячки» (в 2-х частях). Данный конспект предназначен для воспитателей средних групп. Форма проведения занятия – коллективная работа.
В статье описываются курсы внеурочной деятельности «Развитие интеллектуальных способностей» и «Поиск». Главным приоритетом в реализации данных курсов является краеведение. Опыт работы позволяет считать краеведение отправной точкой обучения, воспитания и развития юного исследователя. Краеведение как психолого-педагогическая проблема всегда вызывала у исследователей огромный интерес, так как включает в себя всеобъемлющее средство образования и воспитания человека: природа, история, хозяйство, пол
Наше дошкольное учреждение обращается к идеям преобразования образовательного пространства, проектированию инновационных форм дошкольного образования, индивидуального воспитательно-образовательного маршрута ребенка, повышения компетентности родителей и развития педагогического коллектива как уникальной педагогической системы.
Идея проведения праздника, посвященного истории родного города, возникла в связи с подготовкой учащихся к выпуску и как итог краеведческо-поисковой работы... «Малые уголки великой Родины». Наш город небольшой, всего 22 тыс. жителей, учебных заведений, где одиннадцатиклассники смогли бы продолжить образование, нет. Поэтому все выпускники в основном выезжают по окончании школы за пределы города и области. А что они знают о нем? О чем с гордостью они расскажут? Что приведет их обратно?
Статья посвящена вопросам формирования, оценки и самооценки рабочих учебных планов школы. Практическая направленность статьи состоит в том, что в ней на большом аналитическом материале рассматриваются проблемы, возникающие при составлении рабочих учебных планов в соответствии с требованиями ФГОС, вскрываются причины несоответствий. В качестве одной из рекомендаций школам для самооценки учебных планов предлагается инструмент – оценочный лист.
Методическая разработка урока соответствует требованиям ФГОС ООО. Данная тема является заключительной в изучении раздела «Старый немецкий город. Что в нем?».К методической разработке прилагаются презентационные материалы. Данная разработка может быть использована и в качестве дополнительного материала во внеурочной деятельности.
Внеурочная деятельность очень актуальна в современной школе. Основная часть обучающихся посещают занятия с интересом. Школьники увлечёно мастерят, рисуют и любят фотографироваться для фотоотчёта.
Программа «Работа с семьями «группы риска»» в системе образования является неотъемлемой частью воспитательной деятельности и разработана с целью поддержки семьи. Программа направлена на психолого-педагогическое и правовое просвещение родителей.
Статья посвящена внеурочной деятельности учителя. Показаны наиболее эффективные формы организации деятельности учащихся на каникулах.
В статье предлагается авторская программа, направленная на становление личности ребенка через использование краеведческого материала, учитывающая возрастные и психологические особенности школьников.
Раскрывается системно-деятельностный подход, который обеспечивает реализацию новых образовательных стандартов, позволяет выделить основные результаты обучения и вос
В статье рассматривается опыт работы учителя начальных классов Помогаевой Веры Михайловны по использованию мониторинга результатов качества знаний в учебном процессе.Начиная с первого класса учитель отслеживает развитие детей и использует мониторинг в своей работе по развитию у детей познавательных, интеллектуальных способностей.
Урок проводится во 2 классе в начале октября. В это время в природе изобилие грибов. Младшие школьники мало знакомы с этим загадочным интересным миром. Моя задача: научить детей работать с энциклопедией, самостоятельно добывать интересующую их информацию.
На уроке формируются экологические знания. Дети понимают, что грибы – это огромный мир, без которого не может существовать природа.
Современное общество остро нуждается в рабочих кадрах, способных к самостоятельной продуктивной деятельности. Именно проектная деятельность в школе формирует умение планировать, следовать задуманному плану, анализировать, исправлять неточности в расчетах, добиваться поставленной цели.
В последние годы все чаще поднимается вопрос о применении новых информационных технологий в средней школе. Это не только новые технические средства, но и новые формы и методы преподавания, новый подход к процессу обучения.
В своей статье я рассматриваю об использовании на уроках коммуникационных технологи (ЦОР и ЭОР) .
