Цель: выявить возможности интеллектуального развития на уроках русского языка обучающимися начальных классов.
Задачи:
- изучить формы, методы интеллектуального развития в процессе преподавания русского языка.
- подобрать и систематизировать комплекс заданий, направленных на развитие интеллектуальных способностей.
Теоретические основы методики интеллектуального развития
Особенность ФГОС общего образования в том, что главной задачей является развитие личности ученика. Поставленная задача требует перехода к новой системно-деятельностной образовательной системе, связанной с принципиальными изменениями деятельности учителя, реализующего ФГОС. Современное образование отказывается от традиционного представления результатов обучения в виде знаний, умений и навыков; новые формулировки ФГОС указывают на новые виды деятельности. Основной формой обучения в школе сегодня п
Для дошкольников с речевыми нарушениями проблема подготовки к школе, особенно актуальна в связи с тем, что их развитие отличается от понятия «норма». Развитие речи дошкольников является одним из важных условий в подготовке детей дошкольного возраста к школьному обучению. Одним из основных этапов формирования грамматически правильной устной и письменной речи является работа по предупреждению дисграфии, дислексии.
В статье представлена одна из форм здоровьесберегающей деятельности в условиях учреждения дополнительного образования детей – городская акция «Человек и его здоровье», участниками которой являются учащиеся 5-11 классов города Междуреченска
Непосредственная образовательная деятельность направлена на положительное отношение к сотрудничеству со взрослыми и развитию интереса к нетрадиционным формам лепки.
Непосредственная образовательная деятельность направлена на реализацию новых форм взаимодействия в системе «взрослый – ребенок», на полноценное развитие и адаптацию детей раннего возраста к условиям детского образовательного учреждения.
Проектная деятельность направлена на повышение двигательной активности детей дошкольного возраста через организацию разнообразных игр на прогулке. Через разнообразие игр идет приобщение детей к здоровому образу жизни.
Непосредственная образовательная деятельность направлена на обобщение знаний детей о бытовой технике, ее предназначении и о безопасности ее использования.
Обучаемость отсталых детей, доказывается их значительным развитием к старшему возрасту. Разница в уровне выполнения задания разными детьми одного возраста оказалась очень значительной, что говорит о необходимости варьирования работы внутри каждой группы.
Целью данного исследования явилось изучение средств формирования социальной адаптации у детей с нарушениями интеллекта.
Объектом исследования является социальная адаптация детей младшего возраста с нарушениями интеллекта.
Предмет исследования
В статье представлен опыт работы классного руководителя по воспитанию успешной личности. В классе реализовался проект, позволяющий раскрыть способности каждого воспитанника. Класс был разделен на условные группы учащихся, в которых работали подпроекты. В результате, класс на выходе – активный, сплоченный, дружный и т.д.
Презентация отражает основные направления в работе учителя-логопеда с использованием здоровьесберегающих технологий в группах компенсирующей направленности ОНР.
Автор: Гиниборг Ольга Павловна, Балабанова Татьяна Львовна
Организация методической работы школы в 2010 – 2015 году. Тема «Территория музыкального творчества». Формы работы: методические слушания, творческие лаборатории.
Статья содержит информацию о преимуществах использования технологии сотрудничества на уроках английского языка и методические рекомендации по организации групповой формы работы.
Образование» главными задачами образования является формирование умений владеть информационными технологиями, вступать в коммуникацию, решать проблемы. Таким образом, основой современных образовательных стандартов становится формирование базовых компетентностей современного человека. Одной из таких педагогических образовательных технологий является технология «Дебаты». Она представляет собой не просто увлекательную игру, но и эффективное средство развития обучающихся, формирования у них качеств,
Чествование мам; развитие художественно-эстетических способностей младших школьников; формирование навыков культуры поведения в социальной среде. В программе праздника: стихи, песни, конкурсы, танцы, мастерская «Гостевая мастерилка».
Современное состояние общества характеризуется тем, что многие области человеческой деятельности, в том числе и образование, в большей мере развиваются за счет внедрения различных инноваций. Изменения не могли не коснуться и музыкального образования. Среди новых моделей обучения наиболее полно отвечает специфике музыки проблемно-творческий метод, который синтезировал проблемное и креативное обучение. Автор уверен в необходимости внедрения инновационных технологий в учебный процесс.
В статье рассматриваются проблемы профессионального здоровья педагога, факторы и причины возникновения негативных эмоциональных состояний, психологического дискомфорта, профессиональных деструкций и пути их преодоления.
