Особенности внимания на уроках трудового обучения в условиях специальной (коррекционной) школы VIII вида

Конференция: Современные технологии в обучении
Автор: Корякина Валентина Борисовна
В статье представлены категории умственно отсталых детей и особенности их внимания. Описываются особенности познавательной сферы умственно остылых детей. Обозначено внимание умственно отсталых учащихся. Отражена коррекция внимания на уроках трудового обучения в условиях специальной (коррекционной) школы VIII вида.
Опубликовано: 20.03.2016

Литературно-музыкальная композиция как одна из форм внеклассной работы по литературе (на примере методической разработки для 11 класса «Авторская песня о войне»)

Конференция: Современные технологии в обучении
Автор: Харченко Наталья Владимировна
Одна из важнейших целей воспитания - формирование полноценной личности, создание условий для духовно-нравственного развития личности, формирования самосознания и гражданской ответственности. В ФГОС сказано, что цель изучения литературы — воспитание духовно развитой личности, формирование гуманистического мировоззрения, гражданского сознания, чувства патриотизма, любви и уважения к литературе и ценностям отечественной культуре. Литературно-музыкальная композиция в школе — одна из традицион
Опубликовано: 15.03.2016

Использование современных сетевых и дистанционных технологий на уроках русского языка и литературы

Конференция: Современные технологии в обучении
Автор: Харченко Наталья Владимировна
Опыт использования современных образовательных технологий
Опубликовано: 29.02.2016

Учитель в современном мире: преподавание 21 века

Конференция: Современные технологии в обучении
Автор: Бойкова Юлия Анатольевна
Данный доклад представляет собой научно-методическое исследование глобальной теории, каким должен быть современный учитель в мировом сообществе, а также рассматриваются новые педагогические технологии, признанные актуальными в системах образования многих стран мира.
Опубликовано: 17.02.2016

Современные технологии в обучении

Конференция: Современные технологии в обучении
Автор: Фролова Мария Ивановна
Представленная мною работа посвящена обзору использования современных технологий в обучении, которые я использую в работе со своими воспитанниками.
Опубликовано: 10.02.2016

Работа с одаренными учащимися в «Клубе четырех» НОУ «Интеллект» МБОУ СОШ №29 «Гармония»

Конференция: Современные технологии в обучении
Автор: Янкелевич Елена Владимировна
В данном докладе на основе обобщения опыта работы секции «Иностранные языки» НОУ «Интеллект» МБОУ СОШ №29 «Гармония» показаны результаты работы учащихся – членов НОУ и учителей иностранных языков – научных руководителей исследовательских работ и проектов по повышению качества образовательного процесса и усилению мотивации учащихся к изучению иностранных языков.
Опубликовано: 06.02.2016

Формирование профессионально важных качеств специалиста средствами ИТ на занятиях междисциплинарного курса и производственного обучения в условиях внедрения ФГОС

Конференция: Современные технологии в обучении
Автор: Коренченко Елена Викторовна
Современный урок невозможен без использования информационных и телекоммуникационных технологий. Эффективность компьютеров и информационных технологий зависит от того, как мы их используем, от способов и форм применения этих технологий. Самое главное преимущество использования ИКТ на уроках – повышение мотивации обучения, создание положительного настроя, активизация самостоятельной деятельности учащихся.
Опубликовано: 05.02.2016

Использование мультимедийных технологий на уроках математики в начальной школе

Конференция: Современные технологии в обучении
Автор: Вуйлова Ирина Евгеньевна
Современное обучение математики должно проводиться таким образом, чтобы у младших школьников пробуждался интерес к знаниям, возрастала потребность в более полном и глубоком их усвоении, развивалась инициатива и самостоятельность в работе.
Опубликовано: 04.02.2016

Технология интеллект-карт как способ систематизации учебного материала и формирования универсальных учебных действий на уроках ОРКСЭ

Конференция: Современные технологии в обучении
Автор: Митрофанова Елена Георгиевна
Грамотным будет тот человек, который научится учиться, а именно - создавать интеллект-карты. Э.Тоффлер Одним из универсальных средств, способствующих формированию универсальных учебных действий, а также формированию познавательной мотивации на уроках ОРКСЭ является метод интеллект-карт (mindmapping–майндмэппинг), в основу которого положены исследования английского психолога Тони Бьюзена. Интеллект-карта - это технология изображения информации в графическом виде, инструмент, позв
Опубликовано: 04.02.2016

Духовно-нравственное воспитание личности средствами математического образования в условиях перехода на ФГОС ООО

Конференция: Современные технологии в обучении
Автор: Андреева Мила Михайловна
Ключевая роль в духовно – нравственном воспитании и развитии подрастающего поколения отводится образованию. В требованиях ФГОС обозначено, что программа духовно- нравственного развития должна быть направлена на обеспечение духовно- нравственного развития обучающихся в единстве урочной, внеурочной, внешкольной деятельности, в совместной педагогической работе школы, семьи и других институтов общества.
Опубликовано: 03.02.2016

Духовно-нравственное воспитание в современной школе

Конференция: Современные технологии в обучении
Автор: Яковенко Мария Леонидовна
В числе важнейших проблем воспитания серьёзную тревогу вызывают вопросы духовного и нравственного воспитания молодёжи. Система образования не могла остаться в стороне от выше названных процессов в силу своей специфики. В проекте Федерального государственного стандарта общего образования духовно-нравственное развитие, воспитание и социализация обучающихся определены как задачи первостепенной важности.
Опубликовано: 03.02.2016

Роль литературного краеведения в организации внеурочной деятельности в рамках ФГОС

Конференция: Современные технологии в обучении
Автор: Никитина Анжелика Валентиновна
На современном этапе развития образования особую роль приобретает краеведческая работа. Она способствует не только повышению качества обучения, но и укреплению связи с жизнью. Многие поэты и писатели любили путешествовать по родному краю, они оставили интересные воспоминания, путевые заметки, поэтические строки, посвященные нашей «малой родине». Поэтому литературное краеведение как часть учебно-воспитательного про
Опубликовано: 02.02.2016