Возможности театрализованной игры в процессе развития воображения у детей старшего дошкольного возраста

Конференция: Современные технологии в обучении
Автор: Матусевич Татьяна Александровна
Воображение ребенка формируется в игре. Играя, ребенок соединяет свои эмоции и действия. Личность ребенка обогащается и расширяется в тех ролях, которые он проживает во время игры.
Опубликовано: 04.05.2016

Особенности организации внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС ООО

Конференция: Современные технологии в обучении
Автор: Суетина Юлия Александровна
В докладе «Особенности организации внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС ООО» представлен опыт организации внеурочной деятельности региональной пилотной площадки по опережающему введению ФГОС ООО. Инновационная модель организации внеурочной деятельности опирается на сходства и различия учебно-исследовательской и проектной деятельности, выстраивается на принципах системно-деятельностного и возрастного подходов.
Опубликовано: 29.04.2016

Формирование у детей способностей к наглядному моделированию в процессе конструктивной деятельности в ДОУ

Конференция: Современные технологии в обучении
Автор: Силантьева Маргарита Юрьевна
Актуальность данной темы заключается в том что, наглядное моделирование - необходимый и важный этап в развитии конструктивной деятельности ребёнка. Метод наглядного моделирования развивает пространственное воображение, позволяя воспринимать сложную информацию и зрительно представить абстрактные понятия. Наглядное моделирование – воспроизведение существенных свойств изучаемого объекта, создание его заместителя и работа с ним. Детям предлагают воспроизвести в своих постройках определённый предмет,
Опубликовано: 24.04.2016

Этикет как форма воспитания культуры поведения у дошкольников

Конференция: Современные технологии в обучении
Автор: Силантьева Маргарита Юрьевна
Проблема нравственного воспитания в широком смысле слова относится к числу проблем, поставленных всем ходом развития человечества. Любая эпоха в соответствии со специфическими для нее задачами социально-экономического и культурного развития, диктует необходимость нравственного воспитания и формирования культуры поведения.
Опубликовано: 24.04.2016

Использование современных технологий на уроках математики

Конференция: Современные технологии в обучении
Автор: Михайлова Елена Владимировна
В наше время общество заинтересовано в людях высокого профессионального уровня и деловых качеств, способных принимать нестандартные решения, умеющие творчески мыслить. Сегодня время диктует, чтобы выпускники школы были в будущем конкурентноспособными на рынке труда. Для этого школе необходимо не просто вооружить выпускника набором знаний, но и сформировать такие качества личности как инициативность, способность творчески мыслить и находить нестандартные решения. В формировании многих качеств б
Опубликовано: 24.04.2016

Использование инновационных технологий в учебном процессе

Конференция: Современные технологии в обучении
Автор: Лецких Людмила Арнольдовна
В течение нескольких лет я работала над внедрением инновационных технологий в учебный процесс, так как учить ребенка радостно, без принуждения – возможно, если в своей работе педагог использует именно инновационные технологии. Такими для меня стали акмеологические приемы, так как свою основную задачу я видела в том, чтобы развивать у учащихся интерес к учению, творчеству. Создание же акмеологического пространства на уроке открывало большие возможности в совершенствовании личности младшего шк
Опубликовано: 18.04.2016

Проектная деятельность учащихся в урочное и внеурочное время

Конференция: Современные технологии в обучении
Автор: Кузнецова Галина Александровна
Проект – это одна из форм исследовательской работы. В педагогике под методом проектов понимается совокупность приёмов, операций, которые помогают овладеть определённой областью практических или теоретических знаний в той или иной деятельности. Поэтому, если мы говорим о методе проектов, то имеем в виду способ достижения дидактической цели через детальную разработку проблемы, которая завершится практическим результатом.
Опубликовано: 18.04.2016

Использование метода кейс - стади как образовательной технологии на уроках истории и обществознания

Конференция: Современные технологии в обучении
Автор: Мишарина Вероника Александровна
В статье представлен опыт работы с использованием кейс технологии на уроках истории и обществознания.
Опубликовано: 09.04.2016

Личностно – ориентированное обучение как составная часть современных педагогических технологий

Конференция: Современные технологии в обучении
Автор: Стрельцова Ирина Германовна
Данная работа посвящена личностно – ориентированному обучению, которое напрямую связано с современными требованиями ФГОС. В докладе рассмотрена структура личностно-ориентированного урока как основного элемента образовательного процесса, его отличительные черты.
Опубликовано: 03.04.2016

Использование различных современных технологий в обучении иностранного языка

Конференция: Современные технологии в обучении
Автор: Сергеева Александра Юрьевна
Данная статья предназначена для преподавателей иностранных языков, интересующихся различными современными технологиями как: Информационно-коммуникационными, личностно-ориентированными и игровыми технологиями, а также технологией проблемного обучения.
Опубликовано: 25.03.2016

Особенности внимания на уроках трудового обучения в условиях специальной (коррекционной) школы VIII вида

Конференция: Современные технологии в обучении
Автор: Корякина Валентина Борисовна
В статье представлены категории умственно отсталых детей и особенности их внимания. Описываются особенности познавательной сферы умственно остылых детей. Обозначено внимание умственно отсталых учащихся. Отражена коррекция внимания на уроках трудового обучения в условиях специальной (коррекционной) школы VIII вида.
Опубликовано: 20.03.2016

Литературно-музыкальная композиция как одна из форм внеклассной работы по литературе (на примере методической разработки для 11 класса «Авторская песня о войне»)

Конференция: Современные технологии в обучении
Автор: Харченко Наталья Владимировна
Одна из важнейших целей воспитания - формирование полноценной личности, создание условий для духовно-нравственного развития личности, формирования самосознания и гражданской ответственности. В ФГОС сказано, что цель изучения литературы — воспитание духовно развитой личности, формирование гуманистического мировоззрения, гражданского сознания, чувства патриотизма, любви и уважения к литературе и ценностям отечественной культуре. Литературно-музыкальная композиция в школе — одна из традицион
Опубликовано: 15.03.2016

Использование современных сетевых и дистанционных технологий на уроках русского языка и литературы

Конференция: Современные технологии в обучении
Автор: Харченко Наталья Владимировна
Опыт использования современных образовательных технологий
Опубликовано: 29.02.2016

Учитель в современном мире: преподавание 21 века

Конференция: Современные технологии в обучении
Автор: Бойкова Юлия Анатольевна
Данный доклад представляет собой научно-методическое исследование глобальной теории, каким должен быть современный учитель в мировом сообществе, а также рассматриваются новые педагогические технологии, признанные актуальными в системах образования многих стран мира.
Опубликовано: 17.02.2016

Современные технологии в обучении

Конференция: Современные технологии в обучении
Автор: Фролова Мария Ивановна
Представленная мною работа посвящена обзору использования современных технологий в обучении, которые я использую в работе со своими воспитанниками.
Опубликовано: 10.02.2016

Работа с одаренными учащимися в «Клубе четырех» НОУ «Интеллект» МБОУ СОШ №29 «Гармония»

Конференция: Современные технологии в обучении
Автор: Янкелевич Елена Владимировна
В данном докладе на основе обобщения опыта работы секции «Иностранные языки» НОУ «Интеллект» МБОУ СОШ №29 «Гармония» показаны результаты работы учащихся – членов НОУ и учителей иностранных языков – научных руководителей исследовательских работ и проектов по повышению качества образовательного процесса и усилению мотивации учащихся к изучению иностранных языков.
Опубликовано: 06.02.2016

Формирование профессионально важных качеств специалиста средствами ИТ на занятиях междисциплинарного курса и производственного обучения в условиях внедрения ФГОС

Конференция: Современные технологии в обучении
Автор: Коренченко Елена Викторовна
Современный урок невозможен без использования информационных и телекоммуникационных технологий. Эффективность компьютеров и информационных технологий зависит от того, как мы их используем, от способов и форм применения этих технологий. Самое главное преимущество использования ИКТ на уроках – повышение мотивации обучения, создание положительного настроя, активизация самостоятельной деятельности учащихся.
Опубликовано: 05.02.2016

Использование мультимедийных технологий на уроках математики в начальной школе

Конференция: Современные технологии в обучении
Автор: Вуйлова Ирина Евгеньевна
Современное обучение математики должно проводиться таким образом, чтобы у младших школьников пробуждался интерес к знаниям, возрастала потребность в более полном и глубоком их усвоении, развивалась инициатива и самостоятельность в работе.
Опубликовано: 04.02.2016

Технология интеллект-карт как способ систематизации учебного материала и формирования универсальных учебных действий на уроках ОРКСЭ

Конференция: Современные технологии в обучении
Автор: Митрофанова Елена Георгиевна
Грамотным будет тот человек, который научится учиться, а именно - создавать интеллект-карты. Э.Тоффлер Одним из универсальных средств, способствующих формированию универсальных учебных действий, а также формированию познавательной мотивации на уроках ОРКСЭ является метод интеллект-карт (mindmapping–майндмэппинг), в основу которого положены исследования английского психолога Тони Бьюзена. Интеллект-карта - это технология изображения информации в графическом виде, инструмент, позв
Опубликовано: 04.02.2016

Духовно-нравственное воспитание личности средствами математического образования в условиях перехода на ФГОС ООО

Конференция: Современные технологии в обучении
Автор: Андреева Мила Михайловна
Ключевая роль в духовно – нравственном воспитании и развитии подрастающего поколения отводится образованию. В требованиях ФГОС обозначено, что программа духовно- нравственного развития должна быть направлена на обеспечение духовно- нравственного развития обучающихся в единстве урочной, внеурочной, внешкольной деятельности, в совместной педагогической работе школы, семьи и других институтов общества.
Опубликовано: 03.02.2016