Формы работы в МАОУ СОШ № 47 г. Томска с родителями в профориентации обучающихся

Автор: Гончарова Светлана Александровна
У каждого человека в жизни наступает период, когда наиболее важным для него становится ответы на вопросы, обращенными к самому себе: «На что я способен?», «Какой я?», «Чего я хочу и кем могу стать?» Поэтому так важен своевременный совет родителя, правильное его участие в самоопределении ребёнка. И задача школы при индивидуальной работе с родителями: оказание помощи родителям в определении форм, методов воздействия на ребёнка. При групповой работе школы с родителями задача: усиление ответственнос
Опубликовано: 20.10.2020

Авторская образовательная программа Студия детской моды «Тиара»

Автор: Сысолятина Мария Германовна
Авторская образовательная программа дополнительного образования художественной направленности
Опубликовано: 20.10.2020

Диссеминация опыта по теме «Технология развития критического мышления в обучении иноязычной коммуникации

Автор: Александрова Лилия Ивановна
Статья посвящена распространению опыта преподавателя по технологии развития критического мышления, обеспечивающей личностно-ориентированный подход, развитие индивидуальных интеллектуальных умений обучающихся, а не только запоминание ими учебной информации. На практических заданиях мастер-класса показаны главные три фазы учебного занятия, основные его этапы, во время которого происходит переосмысление, обрабатывается учебный материал, учащийся учится анализу новой информации и выражению собстве
Опубликовано: 20.10.2020

Формирование психического и физического здоровья учащихся посредством факультативного курса хореографии

Автор: Уронич Юлия Владимировна
Педагогический опыт по хореографии
Опубликовано: 08.07.2020

Использование средств звукозаписи в учебно-воспитательной и методической работе преподавателя

Автор: Нагаева Людмила Семеновна
Повышение эффективности и качества общего музыкального образования ставит перед педагогами детских музыкальных школ сложные и ответственные задачи. Одна из важнейших задач — научить ребенка слушать и понимать музыку. Активно формирует музыкальное восприятие курс музыкальной литературы, еще более важна роль педагога по специальности, воспитывающего исполнительские навыки и умения, понимание тонкостей выразительных средств и эстетический вкус учащегося в течение всего периода обучения в детской муз
Опубликовано: 23.06.2020

Подготовка ученика к публичному выступлению

Автор: Нагаева Людмила Семеновна
Методическая работа
Опубликовано: 23.06.2020

Умные дороги

Автор: Соловьева Татьяна Алексеевна
Данная работа направлена на практическое применение новых технологий в повседневной жизни. Показывает интеграцию технологии Internet of Things с одной из главных проблем России – дорогами.
Опубликовано: 04.06.2020

Умные дороги

Автор: Соловьева Татьяна Алексеевна
Данная работа направлена на практическое применение новых технологий в повседневной жизни. Показывает интеграцию технологии Internet of Things с одной из главных проблем России – дорогами.
Опубликовано: 02.06.2020

Рабочая тетрадь «Развиваем навык чтения»

Автор: Литвинцева Наталья Александровна
Рабочая тетрадь в помощь родителям первоклассников. Занятия для детей, которые владеют слоговым чтением. Учимся читать правильно, бегло и выразительно.
Опубликовано: 06.02.2020

Сборник заданий и упражнений по темам «Исполнительский учебный репертуар для фортепиано», «Выразительные и технические возможности фортепиано», «Специальная учебно-педагогическая литература по фортепиано», «Профессиональная терминология»

Автор: Карнаухова Татьяна Потаповна
Данное пособие разработано с целью организации аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы студентов по Темам «Исполнительский репертуар для фортепиано», «Выразительные и технические возможности фортепиано», «Специальная учебно-педагогическая литература по фортепиано» и «профессиональная терминология», которые являются составной частью МДК 01.01 Хоровое и ансамблевое пение для специальности 53.02.05 Сольное и хоровое народное пение. Они предусматривают приобретение знаний, умений и навык
Опубликовано: 21.01.2020

Применение активных методов обучения на уроках в начальной школе

Автор: Богданова Виктория Анатольевна
Главная задача каждого преподавателя – не только дать учащимся определённую сумму знаний, но и развить у них интерес к учению, научить учиться. Без хорошо продуманных методов обучения трудно организовать хороший урок. В статье речь пойдёт о некоторых активных методах обучения в начальной школе.
Опубликовано: 30.12.2019

Возможности становления критического мышления на уроках иностранного языка

Автор: Скуратова Ксения Сергеевна
Степень компьютеризации в 21 веке готовит любому безграничный информационный фон. Умение вовремя получить информацию, обработать, изучить и принять отвечающее заключение ― источник к удаче в жизни и карьере передового человека. Встречаясь со свежей информацией, ученики обязаны уметь рассматривать свежие идеи критически, с различных точек зрения.
Опубликовано: 06.11.2019

Внеурочная деятельность как один из факторов привития интереса к изучению английского языка

Автор: Усольцева Татьяна Александровна
Внеклассная работа обобщает изученный материал, дополняют его, демонстрирует учащимся результаты овладения языком и способствует дальнейшему совершенствованию умений и навыков а, следовательно, внеклассная работа прививает интерес к изучению английского языка.
Опубликовано: 22.10.2019

«Трудные» девочки. Проблемы воспитания» (из опыта работы)

Автор: Ефимова Татьяна Владимировна
В статье «Трудные девочки. Проблемы воспитания» представлена информация из опыта работы о воспитании и перевоспитании педагогически запущенных девочек. Так как девочки оказываются в более трудном положении и острее воспринимают все негативные события, как в школьной, так и в семейной жизни, к ним необходимо более чуткое и доброжелательное отношение. Главное – суметь вовремя помочь тем девочкам, которые в этом нуждаются, постараться не упустить время. У девочек в подростковом возрасте происходит б
Опубликовано: 22.10.2019

Искусственные нейронные сети

Автор: Соловьева Татьяна Алексеевна
Искусственные нейронные сети прочно вошли в нашу жизнь и в настоящее время широко используются при решении самых разных задач и активно применяются там, где обычные алгоритмические решения оказываются неэффективными или вовсе невозможными.
Опубликовано: 28.06.2019

Роль информационных технологий в бизнесе

Автор: Соловьева Татьяна Алексеевна
Информация играет большую роль на современном этапе развития бизнеса в мире вообще, и в России в частности. Каждый из нас сталкивался с понятием информационное обеспечение, информационные технологии т.д. Благодаря бурному развитию технологического процесса, в первую очередь электроники и технологии полупроводников, бизнес нашего столетия характеризует колоссальный информационный прессинг. Информация о любом бизнесе перестала играть вспомогательную роль в его развитии. Успех способствует тому, кто
Опубликовано: 28.06.2019

Изучение православного иконостаса как средство активизации познавательной деятельности обучающихся

Автор: Петрова Ольга Сергеевна
В статье сделана попытка обратить внимание на актуальную проблему современного образования духовно-нравственное воспитание обучающихся через изучение православной культуры на уроках и во внеурочной деятельность.
Опубликовано: 28.06.2019

Интеллектуальное развитие в младшем школьном возрасте

Автор: Макарова Алеся Андреевна
В начальной школе происходит развитие всех познавательных процессов, но Д.Б. Эльконин, как и Л.С. Выготский, считает, что изменения в восприятии, в памяти являются производными от мышления. Именно мышление становится в центр развития в этот период. В силу этого развитие восприятия и памяти идет по пути интеллектуализации. Учащиеся используют мыслительные действия при решении задач на восприятие, запоминание и воспроизведение.
Опубликовано: 28.05.2019

О формировании научных понятий у младших школьников

Автор: Юдакова Евгения Александровна
Научное понятие – это понятие, которое отражает научные знания о каком-либо предмете или явлении. Научные понятия создаются с помощью предварительного выбора определенного типичного образца из множества одинаковых объектов, а также последующего исследования и описания данного образца, основываясь на научном методе освоения объектов обществом. Научные понятия разделяются на группы по различным признакам. Овладение понятиями является сложным процессом, зависящим от предыдущего опыта, накопленных зн
Опубликовано: 28.05.2019

Организация дистанционного обучения детей, отсутствующих на уроках в период болезни

Автор: Подгорбунских Наталья Александровна
Учащиеся, которые не имеют возможности непосредственно присутствовать на уроках по состоянию здоровья, могут отстать в освоении учебной программы от всего класса. Для таких детей актуально дистанционное обучение с использованием информационно-коммуникационных технологий. Кроме необходимости продолжать образовательный процесс в дни отсутствия в школе, дистанционное обучение открывает новые возможности, значительно расширяя и информационное пространство, и информационную сферу обучения.
Опубликовано: 18.04.2019