Формирование метапредметных результатов обучения при проведении лабораторных работ по физике

Автор: Кудрявцева Татьяна Юрьевна
В статье показана взаимосвязь действий и операций, из которых складывается деятельность по выполнению эксперимента, с метапредметными результатами, которые должны быть сформированы в соответствии с ФГОС. Приведены результаты проведения фронтальной лабораторной работы по физике в 7 классе, которая проводилась без готовых описаний. Ключевые слова: метапредметные результаты, эксперимент по физике.
Опубликовано: 04.05.2016

Работа классного руководителя с семьей на основе двустороннего взаимодействия

Автор: Тарасова Светлана Васильевна
Я помогу тебе построить мир. Ни для кого не секрет, что деятельность школы в разы превышает интенсивность деятельности семьи. Но иначе и быть не может, и потому именно классный руководитель должен инициировать взаимодействие с родителями. Возникает необходимость в создании модели взаимодействия с семьёй на основе сотрудничества и взаимопомощи. Нужно научиться выстраивать отношения с родителями с учётом их запросов, степени активности и уровня психолого-педагогической компетентности. Надо стреми
Опубликовано: 30.04.2016

Наука ковала Победу

Автор: Варфоломеева Валентина Анатольевна
Возрождение патриотических ценностей в процессе обучения зависит не только от наших возможностей, а самое главное от желания воспитать новое поколение настоящими гражданами страны, людьми с глубокими корнями. С развитым чувством ответственности перед Родиной. Проект «Наука ковала победу» позволяет познакомить учащихся с вкладом ученых в победу над фашизмом в Великой отечественной войне, рассказать о глубоком патриотизме и героизме людей науки, рассмотреть роль химических элементов – металлов в и
Опубликовано: 30.04.2016

Формирование аргументативных умений старшеклассников на уроках русского языка

Автор: Стручкова Александра Сергеевна
В статье рассматриваются вопросы обучения старшеклассников аргументирующей речи, освещается также лингвистический аспект данной методической проблемы: представлены структура аргументации, виды аргументов, способы их расположения. С учетом лингвистических положений и установленных в ходе исследования речевых умений, которые необходимы для успешной коммуникации, предлагается система упражнений и заданий, направленных на формирование у старшеклассников аргументативных умений.
Опубликовано: 29.04.2016

Успешные люди любят читать

Автор: Жукова Ирина Анатольевна
Год Литературы в России, объявленный Указом Президента, призван привлечь внимания общества к литературе и чтению. Литература имеет огромное значение в жизни каждого человека. Все ценности человек черпает из книг. Книга - источник знаний: она заставляет человека мыслить, воспитывает собственное мнение, развивает воображение. Человек, который понимает, какое счастье скрыто между двумя обложками, уже никогда не откажется от книги. В данной статье обобщается опыт организации работы в учебном заведени
Опубликовано: 24.04.2016

Особенности кадетского воспитания в общеобразовательной школе

Автор: Токарева Татьяна Викторовна
В данной статье рассмотрены особенности кадетского воспитания в кубанских общеобразовательных учреждениях. Переняв самое лучшее из опыта работы педагогов кадетских классов, дополнив их своими наработками и новыми идеями, наша школа приступила к реализации программы кадетского воспитания.
Опубликовано: 24.04.2016

Воспитание полифонического мышления на уроках фортепиано как фактора развития логики и интеллекта учеников в детской школе искусств

Автор: Кульбацкая Анна Юрьевна
Воспитание полифонического мышления на уроках фортепиано
Опубликовано: 20.04.2016

Инновационная образовательная деятельность на уроках математики и информатики

Автор: Романчук Галина Анатольевна
В последние годы все чаще поднимается вопрос о применении новых информационных технологий в средней школе. Это не только новые технические средства, но и новые формы и методы преподавания, новый подход к процессу обучения. В своей статье я рассматриваю об использовании на уроках коммуникационных технологи (ЦОР и ЭОР) .
Опубликовано: 17.04.2016

Мастер-класс «Возможности использования документ-камеры для формирования познавательных УУД»

Автор: Шаклеина Елена Владимировна
В рамках мастер-класса педагоги познакомятся с возможностями документ-камеры на уроках и во внеурочной деятельности Этот опыт предполагает повышение уровня: профессиональной готовности к реализации требований ФГОС; формирование познавательных, коммуникативных УУД с помощью документ-камеры. Документ-камера - весьма полезное оборудование для любого учителя, позволяющая: • делать уроки более разнообразными, разноплановыми; • быстро анализировать результаты работ и опытов; • позволяет «оживить
Опубликовано: 17.04.2016

Мое видение психологических и творческих аспектов в современной педагогике

Автор: Павлова Сусанна Николаевна
В свете инноваций и кардинальных реформ в науке и сфер образования, я намерена скоординировать в моем векторе работы все самое наилучшее, неординарное. Именно, «сотканное» из избранных элементов преподавания. Безусловно, из классических методов и инноваций, наработанных в современном образовании. В этот богатый «букет» я могу добавить свои знания и наработки. Прежде всего, в психологических аспектах воспитания ребенка. Я стремлюсь к тому, чтобы мои подопечные выросли здоровыми, морально и псих
Опубликовано: 16.04.2016

Использование вычислительной техники в учебном процессе

Автор: Кунаева Ирина Анатольевна
Компьютеры мало используются для подготовки и проведения занятий и методических пособий или не используются совсем. Необходимость внедрения компьютерной техники в учебный процесс уже ни у кого не вызывает сомнения. В целом, в образовательных учреждениях довольно много компьютеров, хотя зачастую и устаревших. Однако, эффективность их использования в учебном процессе крайне мала.
Опубликовано: 12.04.2016

Развитие читательской компетентности в условиях модернизации образования

Автор: Горст Юлия Юрьевна
Развитие читательской компетентности в образовательном пространстве школы через использование библиотечных ресурсов. Автор статьи делится опытом и даёт краткие рекомендации по решению данной проблемы.
Опубликовано: 12.04.2016

Личностный аспект взаимодействия педагогических культур

Автор: Филипенко Игорь Евгеньевич
Изучение взаимодействия педагогических культур как фактор развития современного российского образования. Продолжающаяся вестернизация российского образования.
Опубликовано: 11.04.2016

Роль семьи в воспитании учащихся

Автор: Петропавловская Татьяна Евгеньевна
Лекция для родителей может быть прочитана на общешкольном или классном родительском собрании. Многие родители сегодня считают, что за воспитание и обучение детей отвечает исключительно школа. Цель данной лекции - напомнить родителям об их обязанностях в современных исторических условиях.
Опубликовано: 05.03.2016

Работа с одарёнными детьми на уроках русского языка и во внеурочной деятельности

Автор: Харченко Наталья Владимировна
Опыт работы с различными категориями обучающихся (одарённые дети) на уроках русского языка.
Опубликовано: 29.02.2016

Развитие мотивации на уроках английского языка

Автор: Воронкина Инна Васильевна
Учение, лишенное всякого интереса и взятое только силой принуждения, убивает в ученике охоту к овладению знаниями. Приохотить ребенка к учению гораздо более достойная задача, чем приневолить. К. Д. Ушинский
Опубликовано: 17.02.2016

Метапредметность и межпредметность - одни из залогов повышения мотивации обучающихся и эффективности учебного процесса

Автор: Бойкова Юлия Анатольевна
В данной статье рассматриваются вопросы о метапредметных и межпредметных связях, какие проблемы возникают перед разработками данных концепций, какие методы и приёмы существуют для реализации метапредметных и межпредметных программ и какие перспективы определяются для дальнейшего развития системы образования.
Опубликовано: 17.02.2016

Учение с увлечением или мотивация учебной деятельности через дидактическую игру

Автор: Никитина Анжелика Валентиновна
Цель: выявить возможности интеллектуального развития на уроках русского языка обучающимися начальных классов. Задачи: - изучить формы, методы интеллектуального развития в процессе преподавания русского языка. - подобрать и систематизировать комплекс заданий, направленных на развитие интеллектуальных способностей. Теоретические основы методики интеллектуального развития
Опубликовано: 11.02.2016

Типология уроков в условиях реализации ФГОС

Автор: Кусиди Наталья Михайловна
Особенность ФГОС общего образования в том, что главной задачей является развитие личности ученика. Поставленная задача требует перехода к новой системно-деятельностной образовательной системе, связанной с принципиальными изменениями деятельности учителя, реализующего ФГОС. Современное образование отказывается от традиционного представления результатов обучения в виде знаний, умений и навыков; новые формулировки ФГОС указывают на новые виды деятельности. Основной формой обучения в школе сегодня п
Опубликовано: 11.02.2016

Воспитание успешности обучающихся через реализацию проекта «Я – личность!»

Автор: Хандобина Татьяна Васильевна
В статье представлен опыт работы классного руководителя по воспитанию успешной личности. В классе реализовался проект, позволяющий раскрыть способности каждого воспитанника. Класс был разделен на условные группы учащихся, в которых работали подпроекты. В результате, класс на выходе – активный, сплоченный, дружный и т.д.
Опубликовано: 10.02.2016