Театральная деятельность как педагогический ресурс развития коммуникативных и творческих способностей младших школьников

Автор: Зотьева Ирина Михайловна
Школа после уроков - это мир творчества, проявления и раскрытия каждым ребёнком своих интересов, своих увлечений, своего «Я». Ведь главное, что здесь ребёнок делает выбор, свободно проявляет свою волю, раскрывается как личность. Как сделать жизнь школьников разнообразной и увлекательной? Как приобщить их к литературе и творчеству, привить любовь к обыденным школьным событиям? Как сделать школьную жизнь ярким, незабываемым праздником, в котором будут участвовать и ребята, и учителя, и в качестве а
Опубликовано: 02.02.2016

Система работы по подготовке учащихся к государственной итоговой аттестации

Автор: Лавринова Татьяна Владимировна
Данная статья обобщает опыт работы по подготовке учащихся к государственной аттестации.
Опубликовано: 30.01.2016

Личностно-ориентированный подход в преподавании истории и обществознания

Автор: Фошенко Наталья Николаевна
Статья посвящена использованию личностно – ориентированному подходу на уроках истории и обществознании. Дана сравнительная характеристика личностно-ориентированного урока и традиционного. Описаны технологии и методы личностно-ориентированного подхода.
Опубликовано: 29.01.2016

Оценка качества воспитания классного коллектива

Автор: Крайнова Ирина Сергеевна
Сегодня для учителя помимо осознания целей своей работы актуальной становится проблема отслеживания промежуточных результатов развития личности каждого ученика, состояния воспитательной деятельности педагогического коллектива в целом. Педагогу необходимы доступные программы с кратким описанием типичных критериев и показателей, которые срабатывали бы на технологию распознавания и управления процессом воспитания учащихся. В своей статье мы предлагаем свой опыт оценки эффективности воспитательной д
Опубликовано: 28.01.2016

Воспитание гражданской идентичности через национальное сознание

Автор: Абдуллина Лилия Ринатовна
Статья о воспитании гражданской идентичности через национальное сознание у учащихся
Опубликовано: 26.01.2016

Этапы работы с неуспевающими, слабоуспевающими учениками, оказание помощи и поддержки в начальной школе

Автор: Горчакова Галина Михайловна
Проблема учебной деятельности школьников, составляя основу, фундамент процесса обучения, относится к «вечным» педагогическим проблемам.
Опубликовано: 26.01.2016

Формирование гражданской идентичности на уроках русского языка и литературы

Автор: Сибгатуллина Альбина Наиловна
Статья о необходимости формирования в современной школе личности толерантной, способной жить в поликультурном обществе, осознающей себя гражданином многонациональной великой страны. О роли учителя русского языка и литературы в формировании гражданской идентичности детей и воспитании патриота России.
Опубликовано: 23.01.2016

Образовательно-развивающий проект «Малышкина филармония»

Автор: Труфина Елена Валерьевна
В последние десятилетия возрастает интерес к раннему периоду разви¬тия детей. Новейшие исследования в области психологии, педагогики раскрыли определяющую роль данного периода в об¬щем развитии ребенка. В музыкальных школах организуются группы раннего эстетического развития. Но возникает проблема - как поддержать интерес среди детей и их родителей к дальнейшему обучению в музыкальной школе. Данный проект является ответом на этот вопрос.
Опубликовано: 22.01.2016

Методика исследования личности старшеклассника на основе комплекса профдиагностического тестирования «Профориентатор»

Автор: Величко Елена Владимировна
Методика исследования личности старшеклассника
Опубликовано: 19.01.2016

Внеклассная работа по биологии

Автор: Куйрукова Ольга Васильевна
В обобщении опыта указаны формы и методы внеклассной работы по биологии. Приемы мотивации детей к изучению предмета способы ,как можно развить талант, творчество, неординарность логического мышления Включены приложения мероприятий по предмету
Опубликовано: 22.12.2015

Похвала – как прием мотивации к учебной деятельности: гендерный аспект (на примере младшего школьного возраста, 3 класс)

Автор: Курило Татьяна Викторовна
В настоящее время такие науки, как педагогика, психология, социальная психология немалое внимание уделяют понятию «гендер». Однако, нельзя сказать, что любая из этих наук в совершенстве разработала проблемы гендера. Сейчас эта сторона науки находится в стадии активного изучения. Мало кто знает глубинное содержание этого понятия, несмотря на то, что без изучения проблем пола невозможно комплексное изучение человека. Но данная проблематика достаточно интересна в изучении. Первым, кто ввёл понятие
Опубликовано: 22.12.2015