Обучение студентов с нарушением опорно-двигательного аппарата при помощи интерактивных методических пособий
Автор: Соколова Наталья Георгиевна
Организация: ГБПОУ НИК
Населенный пункт: Ставропольский край, г. Невинномысск
В статье описан опыт разработки и использования интерактивных учебных пособий, применяемых в преподавании специальных дисциплин. Необходимость в данном типе пособий обусловлена требованиями Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», предписывающими создавать «безбарьерную среду» для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья. Удобство использования интерактивных учебных пособий заключается в возможности обращения к их содержанию дистанционно, что является особо актуальным для указанной категории обучающихся.
Приложения: