Развитие мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста

Автор: Кашина Елена Владимировна

Организация: МБДОУ «Снегурочка»

Населенный пункт: Тюменская область, ЯНАО, г. Ноябрьск

Вашему ребенку исполнилось три года. Он любит играть, рисовать,  собирать пазлы.  Дети сами находят себе развлечения, придумывают в какую игру им играть. Конечно же, это радует родителей – пока ребенок спокойно играет, мама может заниматься своими делами.

Родители, которые не играют вместе с малышом, во-первых – лишают себя и ребенка радости общения, чтение любимой сказки на ночь – не в счет. Во-вторых, есть  игры и упражнения, которые помогут малышу всесторонне развиваться. Развитие мелкой моторики у ребенка  – один из важнейших этапов такого развития.

Что же такое «мелкая моторика»? Это – точные движения пальцев рук, она оказывает важное влияние на процесс формирования речи вашего малыша. А многие родители,  уделяют этому вопросу  мало внимания.

Упражнения, очень просты в исполнении, но без помощи взрослых детям никак не обойтись, любое упражнение нужно сначала показать ребенку, потом проделать его вместе с ребенком, а уже после – малыш выполняет его сам.

Упражнения, которые влияют на развитие мелкой моторики у ребенка:

 

Упражнение 1. Имитация с помощью пальцев рук различных движений.

Например, сначала покажите сами, потом попросите ребенка повторить:

• Рисуют;
• Режут ножницами;
• Ломают апельсин на дольки.

 

Упражнение 2. Пуговицы.

У каждого в доме найдется много старых пуговиц. Высыпьте их в одну кучку,  попросите малыша перебрать пуговицы: в одну тарелочку пусть складывает большие, а в другую – маленькие.

 

Упражнение 3. «Мастерим сами».

Из картона или цветной бумаги вырежьте детали какого-нибудь предмета (например:  елочка, цветочек и т.д.). Затем покажите ребенку, что получится, если сложить эти детали вместе. Пусть затем малыш сложит фигурку сам.

 

Для развития маленьких пальчиков также будут полезны игры с прищепками.

Приведенные выше упражнения очень просты. Я думаю что, вашему ребенку эти упражнения обязательно понравятся.  Возможно вашему малышу понравится только одно упражнение. Это не столь важно. В будущем вы сможете сами придумать игры, которые будут интересны вашему малышу, и будете не только с удовольствием, но и с пользой проводит время со своим малышом

   

«Ум ребенка – в пальчиках»

Установлено, что уровень развития речи детей находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук. Тренировка движений пальцев и кисти рук является важнейшим фактором, стимулирующим речевое развитие ребенка, способствующим улучшению артикуляционных движений, подготовки кисти руки к письму.

Работу по развитию движений пальцев и кисти рук следует проводить систематически по 3-5 минут ежедневно.

Вначале дети испытывают затруднения в выполнении многих упражнений. Поэтому отрабатываются упражнения постепенно, с помощью взрослых.     

Начинать работу по развитию мелкой моторики нужно с самого раннего возраста. Игры и упражнения на развитие мелкой моторики, которыми можно заниматься как в детском саду, так и дома.

 

Примерные упражнения для пальчиковой гимнастики

• Сжимание пальцев в кулак и разжимание (ладонями вверх, ладонями вниз, обеих рук одновременно, правой и левой по очереди). Выполняется с силой, в сжатом положении фиксируется 2-3секунды.
• Вращение кистями рук (в правую, затем в левую сторону; вовнутрь – обеими кистями; наружу).
• «Пальчики здороваются» – соприкосновение подушечек пальцев (пальцы правой руки – с большим пальцем правой руки; пальцы левой руки – с большим пальцем левой руки; то же одновременно двумя руками; пальцы правой руки – с соответствующими пальцами левой).
• Сгибание и разгибание пальцев в кулак по очереди, начиная с большого пальца, затем с мизинца (правой руки, левой руки, обеих рук одновременно).

 

Пальчиковая гимнастика.

Пальчиковая гимнастика решает множество задач в развитии ребенка:

• способствует овладению навыками мелкой моторики;
• помогает развивать речь;
• повышает работоспособность головного мозга;
• развивает внимание, память, мышление;
• развивает тактильную чувствительность.

 

Попробуйте и Вы с ребенком поиграть в такие игры

Табунок

Это помощники мои,

(руки находятся на столе, ладони внизу).

Их как ты хочешь, поверни.

(поворачиваем ладони в разные стороны)

По дороге серой, гладкой

(проводим руками по столу)

Скачут пальцы, как лошадки.

Скок-скок-скок, скок-скок-скок,

Скачет наш табунок.

(продвижение вперед левой, а потом правой рукой, сгибая и разгибая пальцы рук).

Репка

Мы репку сажали,

(пальцами как-будто роем ямку на ладошке)

Репку поливали.

(имитируем, как из лейки льется вода)

Выросла репка

(выпрямляем все пальчики рук)

Хороша и крепка!

 (ладонь открытая, пальцы согнуть в крючочки. Этими крючочками своих пальцев возьмитесь за крючочки ребенка и тяните. Каждый тянет в свою сторону.)

А вытянуть не можем!

Кто нам поможет?

Тянем-потянем, тянем-потянем! Ура!

(расцепляем руки, трясем кистями).

 

"Червячки "

Раз, два, три, четыре, пять,
Червячки пошли гулять.
(Ладони лежат на коленях или на столе. Пальцы, сгибая, подтягиваем к себе ладонь (движение ползущей гусеницы), идем по столу указательным и средним пальцами (остальные пальцы поджаты к ладони).

Раз, два, три, четыре, пять,
Червячки пошли гулять.
Вдруг ворона подбегает,
Головой она кивает,
(Складываем пальцы щепоткой, качаем ими вверх и вниз).
Каркает: "Вот и обед!"
(Раскрываем ладонь, отводя большой палец вниз, а остальные вверх).
Глядь - а червячков уж нет!
(Сжимаем кулачки, прижимая их к груди)

 

Развитию кисти и пальцев рук способствуют не только пальчиковая гимнастика, но и разнообразные действия с предметами. Предлагаю Вам ряд игр с такими предметами.

 

Игры с пуговицами

Подберите пуговицы разного размера и цвета. Попробуйте выложить рисунок, дома Вы можете попросить малыша сделать такой же. После того, как ребенок научится выполнять задание, предложите ему придумать свои варианты рисунков. Из пуговичной мозаики можно выложить цветок, неваляшку, мячики, бусы и т.д.

Можно нанизывать пуговицы на нитку, изготавливая бусы.

 

Игры с сыпучими материалами

1. Насыпаем в емкость горох или фасоль. Ребенок запускает туда руки и изображает, как месят тесто, приговаривая:

"Месим, месим тесто,

Есть в печи место.

Будут-будут из печи

Булочки и калачи".

2. В «сухой бассейн» помещаем горох и бобы. Ребенок запускает в него руку и старается наощупь определить и достать только горох или только бобы.

 

Игры с пробками от бутылок

Две пробки от пластиковых бутылок кладем на столе резьбой вверх. Это — «лыжи». Указательный и средний пальцы встают в них, как ноги. Двигаемся на «лыжах», делая по шагу на каждый ударный слог:

«Мы едем на лыжах, мы мчимся с горы,

Мы любим забавы холодной зимы».

 

Игры с прищепками

1. Представьте вместе с малышом, что прищепки - это маленькие рыбки, а кружочек или квадратик, выполненный из картона - это кормушка. Ну а малышу надо помочь рыбкам пообедать, то есть, прикрепить их по периметру фигуры. Очень интересно для детей «приделывать иголки» ежу, вырезанному из картона и т.д.

2. Ну и, конечно, развешивание носовых платочков после стирки и закрепление их прищепками. Это несложное задание даже для ребенка, который не раз играл с прищепками, возможно, окажется не таким уж простым.

Можно сопровождать работу проговариванием стишка:

«Прищеплю прищепки ловко

Я на мамину веревку».

 

Игры – шнуровки

Можно использовать как фабричного производства, так и выполненного своими руками. Такие игры развивают пространственную ориентировку, внимание, формируют навыки шнуровки, развивают творческие способности, способствуют развитию точности глазомера, последовательности действий.

 

Упражнения с пальчиками

Вверх ладошки!

Вверх ладошки! Хлоп! Хлоп! (Хлопки  в ладоши верху, по коленкам, по плечам, по бокам, за спиной, перед собой, слева, справа.)

По коленкам - шлеп, шлеп!

По плечам теперь похлопай!

По бакам себя пошлепай!

Можем хлопнуть за спиной!

Хлопаем перед собой!

Вправо можем! Влево можем!

И крест-накрест руки сложим. (Руки сложили накрест перед грудью)

 

Игры для пальчиков

— Выбрать на ощупь из 4-5 мягких игрушек (допустим, только зайчика).
— Найти с закрытыми глазами две одинаковые мягкие игрушки.
— Сравнить две мягкие игрушки на ощупь (чем похожи? чем раз­личаются?).
— На ощупь (через ткань) определить содержимое мешочка (в ме­шочке могут лежать легкоузнаваемые предметы: кубик, коро­бок, матрешка и др.).
— Найти одинаковые предметы в двух разных мешочках.
— При помощи палочки, с закрытыми глазами «определить» пред­мет, стоящий на столе.
— На ощупь вдеть шнурки в игрушку — планшет.
— С закрытыми глазами выстроить по порядку матрешек.

 Массаж для пальчиков рук

(Дети соединяют поочередно мизинцы, потом безымянные пальцы и т. д. до больших пальцев под счет.)
Раз, два, три, четыре, пять, (Затем хлопают в ладоши.)
Вышли пальцы погулять. (А вслед за этим идет поочередный массаж пальцев от основания к ногтю по внешней стороне правого большого пальца.)
Этот пальчик самый сильный. (Левого большого пальца:)
Самый толстый и большой. (Правого указательного пальца.)
Этот пальчик для того... (Левого указательного пальца.)
Чтоб показывать его. (Правого среднего пальца.)
Этот пальчик самый длинный... (Левого среднего пальца.)
И стоит он в середине. (Правого безымянного пальца.)
Этот пальчик безымянный... (Левого безымянного пальца.)
Он избалованный самый. (Правого мизинца.)
А мизинчик хоть и мал... (Левого мизинца.)
Очень ловок и удал! (После этого дети интенсивно растирают кисти рук, и встряхи­вают их.)

Дорогие Родители!

Вызывайте положительные эмоции у ребенка!

Употребляйте слова и фразы, несущие оптимистическую окрашенность, например: «Как интересно!», «Вот, здорово!», «Давай помогу!» и т.д.

 

 

Список методической литературы по теме: «Развитие мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста»

1. Белая А.Е. «Пальчиковые игры для развития мелкой моторики»
2. Большакова С.Е. Формирование мелкой моторики рук.
3. Данилова Е. «Пальчиковые игры»
4. Ермакова И.А."Развиваем мелкую моторику у малышей";
5. Любина Г. Рука развивает мозг. Журнал «Ребенок в детском саду», №6, 2003г., № 1, 2004 г.
6. Мелкая моторика в психофизическом развитии детей. Журнал «Дошкольное воспитание» №1, 2005 г.
7. Новикова О. Веселые пальчиковые игры, Москва-Санкт-Петербург, из-во «Сова», 2005г.
8. Пилюгина Э.Г. «Сенсорные способности малыша» - М.: «Мозаика-Синтез», 2003.

 

Электронные ресурсы

1. Игры и упражнения на развитие мелкой моторики рук [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.baby2000.ru/um/motorika.html
2. Развитие мелкой моторики рук у детей раннего возраста [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/581288
3. Развитие мелкой моторики у детей [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://proigrushku.ru/razvitie-melkoj-motoriki-u-detej

 

 

Опубликовано: 10.01.2016