Занятие с элементами тренинга для педагогов ДОУ «Сохраним своё душевное здоровье»
Автор: Пырликова Лилия Владимировна
Организация: МАДОУ «Мальвина»
Населенный пункт: ЯНАО, г. Ноябрьск
Задачи:
-
способствовать позитивным взаимоотношениям, взаимопониманию между педагогами;
-
повысить групповую сплоченность;
-
снять мышечное и эмоциональное напряжение педагогов;
-
улучшить эмоциональное состояние педагогов.
Условия проведения:
Приглашаются все желающие педагоги.
Оборудование:
-
мяч;
-
листы чистой бумаги;
-
ручки, карандаши, губка;
-
заготовленные бланки сердечки.
-
Приветствие участников.
Игра « Европейский Городок»
Педагоги по сигналу психолога начинают хаотично двигаться по комнате и здороваются со всеми, кто встречается на пути. Здороваться надо определенным образом:
Красная ладошка – спинами,
Желтая ладошка – руками,
Фиолетовая ладошка – коленями.
-
Игра « Никто не знает, что я ….»
Участники по очереди бросают мяч и говорят « Никто не знает, что я….»
-
Игра «Пчелы и змеи»
Для этого нужно разбиться на две примерно равные группы. Те, кто хочет стать пчелами, отойдите к окнам, кто хочет играть в команде змей, подойдите к стене напротив... Каждая группа должна выбрать своего короля. А теперь я расскажу вам правила игры. Оба короля выходят из зала и ждут, пока их не позовут. Я спрячу два предмета, которые короли должны разыскать в зале. Король пчел должен найти «мед» - вот эту губку. А змеиный король должен отыскать «ящерицу» - вот этот карандаш. Пчелы и змеи должны помогать своим королям. Каждая группа может делать это, издавая определенный звук. Все пчелы должны жужжать. Чем ближе их король подходит к «меду», тем громче должно быть жужжание. А змеи должны помогать своему королю шипением. Чем ближе змеиный король приближается к «ящерице», тем громче должно быть шипение. Теперь пусть короли выйдут, чтобы я смогла спрятать «мед» и «ящерицу». Пчелы и змеи могут занять свои позиции. Внимательно следите за тем, на каком расстоянии от цели находится ваш король. Тогда вы легко сможете ему помочь: громко жужжать или шипеть при его приближении к цели и тихо - при его удалении. Пожалуйста, помните: во время игры вы не имеете права говорить.
-
Игра «Все мы чем - то похожи»
Разбейтесь, пожалуйста, на группы по 4 или 5 человек. Пусть каждая группа сядет и составит список того, что объединяет ее членов. В этом списке можно написать, например: «У каждого из нас есть сестра...», «Любимый цвет каждого из нас – синий» и т. д. У вас пять минут. Победит та группа, которая найдет и запишет наибольшее количество общих черт.
-
Тест «опытного воспитателя»
Отметьте, какие из пословиц русского народа, на Ваш взгляд, в наибольшей степени соответствуют представлениям о Вашей деятельности:
-
-
Воспитатели детского сада это ..
-
А) Добрая лошадка всё везет.
Б) Без матки пчелки – пропащие детки.
В) Под трубами повиты, под шеломом взлелеяны, концом копия вскормлены.
2. Педагогический коллектив – это …
А) В мире, что море.
Б) У одной овечки да семь пастухов.
В) Склеенная посуда два века живет.
3. Обучать детей – значит ….
А) Что посеешь - то и пожнешь.
Б) Была бы нитка, дойдем и до клубка.
В) В дорогу идти – пятеры лапти сплести.
4. Воспитывать детей – значит …
А) Служил семь лет, выслужил семь реп, да и тех нет.
Б) Перемелется – все мука будет.
В) Наказом воевода крепок.
5. Развивать детей – значит …
А) Сей день не без завтра.
Б) Высоко летаешь, да низко садишься.
В) Палка о двух концах.
6. Работа с родителями – это …..
А) Бумага не купленная, письмо домашнее.
Б) В добрый час молвить, в худой промолчать.
В) По способу пешего хожденья.
Ключ к тесту
Если у Вас преобладают ответы:
А – Вы в большей степени ориентированы на выполнение преподавательской, коррекционно – развивающей и культурно – просветительской функции воспитателя. Следовательно, можно говорить о том, что Вы уже обладаете собственным, индивидуальным стилем психолого – педагогической деятельности и правильно выбрали свою профессию;
Б – у Вас преобладает мотивация личностного общения с детьми, родителями, коллегами. Это выражается в том, что лучше всего Вам удается реализация научно – методической и воспитательной функций педагога. Значит, именно Вы сейчас больше всего нужны современному дошкольному образованию, чтобы сохранить и возродить лучшие традиции работы старшего воспитателя ДОУ;
В – приоритетным направлением Вашей деятельности в ДОУ являются управленческая и социально – педагогическая. Вам стоит задуматься над тем, не является ли Вашим призванием стать заведующим детским садом.
-
Игра «Тайный друг»
Нужно на сердечке написать пожелание себе, а потом подарить сердечко тому, кто тебе нравится.
-
Игра «Аплодисменты по кругу»
Цель: переживание чувства радости, волнения, ожидание, сплочение родителей, создание атмосферы принятия.
Все участники становятся в круг, ведущий подходит к кому нибудь из участников, смотрит ему в глаза и дарит свои аплодисменты. Затем они оба выбирают следующего участника, который также получает свою порцию аплодисментов. Они оба подходят к нему, встают перед ним и аплодируют. Таким образом, игра продолжается, а овации становятся все громче и громче.