Тематическая неделя «День Победы» во второй младшей группе «Лучик»

Автор: Шапошникова Оксана Борисовна

Организация: МБДОУ ЦРР Д/с № 11 «Подснежник»

Населенный пункт: Республика Саха (Якутия), г. Якутск

Цель: Познакомить детей с праздником «День победы», пополнить знания о том, как в годы войны храбро сражались и защищали нашу страну от врагов прадеды, деды, как люди хранят память о них.

Задачи:

- воспитывать уважительное отношение к истории нашей страны;

- воспитывать уважение к памяти воинов-победителей, любовь к Родине;

- воспитывать традиции преемственности поколений;

- развивать познавательные интересы детей.

 

Итоговое мероприятие: Спортивные эстафеты ко Дню Победы: «Победа будет за нами».

Дата проведения: 8 мая

Ответственные за проведение итогового мероприятия: воспитатели

 

Пятница 26 апреля

Утро:

Рассматривание фотографий прадедушек в военной форме.

Слушание песни: «Наша Родина сильна» А. Филиппенко

2 половина дня:

Раскрашивание рисунков «Военная техника». Работа с шаблонами, трафаретами по теме

Чтение художественной литературы: Лидия Некрасова «Флажки»

Цель: учить детей внимательно слушать взрослого, отвечать на вопросы по содержанию, развивать активную речь.

 

Вторник 30 апреля

Утро:

Беседа «Какой праздник приближается?»

Цель: уточнить у детей, что они знают о празднике 9 мая.

Игры с дидактической игрушкой (солдатиками) «Наша армия сильна, охраняет мир она».

Выкладывание из счетных палочек салюта, самолета, танка.

Игры с конструктором «Танк», «Кровать для солдата»

Подвижная игра «Меткий стрелок»

Чтение Татьяна Шапиро «День Победы»

Цель: формировать интерес к чтению стих., воспитывать отзывчивость на произведение

 

2 половина дня:

Рассматривание и беседа по картинам «День победы»

Прослушивание музыкального произведения «День Победы»

Дид игра: «Буду я танкистом»

Цель: продолжать знакомить детей с военной профессией танкист; развивать умение имитировать движения танкиста в танке.

 

С/р/игра: «Военный врач»

Цель: объяснить, чем отличается военный врач от простого врача; какие опасности подстерегают военного врача; развивать умения пользоваться атрибутами к игре по их назначению.

 

Постройка гаража для танка

Цель: развивать конструктивные способности

 

Понедельник 6 мая

Утро:

Рассматривание альбома "Армия": развивать умение детей называть и показывать солдат, рассказывать о них по памяти. Речевая игра «Доскажи…»: учить детей правильно употреблять слова во множественном числе, опираясь на зрительную основу.

Слушание песни «Прадедушка. День Победы» муз. А. Ермолова

Познавательно-исследовательская (фцкм): «День Победы» 

Цель:дать знания детям о празднике «День Победы», о том, как защищали свою страну русские люди в годы Великой Отечественной войны, как живущие помнят о них; активизировать эмоциональную сферу детей и тем самым вызвать у них желание участвовать в беседе. Активизация всех психических процессов путем вопросов к детям. Обогащение словарного запаса. Воспитывать патриотизм, любовь к людям, защищающим Родину от врагов, ветеранам войны, заботиться о них.

 

Спортивное развлечение к 9 мая «Военный поход»

Цель: формирование у детей первых представлений об Армии, о защитниках Отечества, о праздновании Дня Победы.

 

2 половина дня

Дид игра: «Военный парад»: учить детей рассматривать фигурки солдатиков (определить особенности строения тела, внешнего вида, деталей одежды, продолжать учить обыгрывать игрушки солдатиков, военных машин (построить на парад).

Беседа о том, как украшены улицы нашего города к празднику «День Победы».

Чтение Е. Дюк «Про дедушку»

С/р/игра: «Моряки»: формировать умение выполнять несколько игровых действий.

Раскрась звездочку: развитие творческих способностей; умения не выходить за контур.

 

Вторник 7 мая

Утро:

Беседа на тему: «Жизнь людей во время войны»

Цель: дать представления о тяжелой жизни людей во время войны, о работе, которую они выполняли на благо Родины.

 

Чтение Я.Акима «В праздники на улицах в руках у детворы горят…»

2 половина дня

Желающим предложить сделать аппликацию «Георгиевская ленточка»

Цель: познакомить детей с георгиевской ленточкой; развивать мелкую моторику рук, расширять кругозор

 

Чтение стихотворения Орлова Владимира «Брат мой в армию идет»

Создать условия для игровой ситуации «Военный парад», учить рассматривать фигурки солдатиков, продолжать учить обыгрывать солдатиков, военных машин (построить на парад).

 

Среда 8 мая

Утро:

Артикуляционная гимнастика «Параход».

Дид игра «Составь предмет»: упражнять в составлении силуэта предмета (военной техники) из отдельных частей (геометрических фигур).

Пальчиковая игра «Бойцы-молодцы» - развивать мелкую моторику рук.

Беседа. «О войне» - поговорить с детьми о войне, показать на слайдах боевые действия ВОВ

Разрезные картинки «Военные машины»

Заучивание стихотворения Т.Белозерова «День Победы»

2половина

Рассматривание картинок на тему: «Парад Победы»: развиваем связную речь.

Спортивные эстафеты ко Дню Победы, тема: «Победа будет за нами»: воспитывать чувство любви к Родине, гордости за героизм нашего народа, развивать физическую активность.

 

Работа с родителями

Папка – передвижка «9 мая – День Победы»

Рекомендации родителям на тему: «Что рассказать малышу о Дне Победы?»

Предложить родителям просмотреть телепередачи вместе с детьми «Парад на Красной площади» – показать мощь и силу Российской Армии. 

Привлечь родителей к организации выставки: «Бессмертный полк»