Конспект непосредственно образовательной деятельности во второй младшей группе на тему: «Кто, кто в теремочке живет?»

Автор: Гаврилова Ляйсан Шарипжановна

Организация: МБДОУ «ДС «Березка»

Населенный пункт: Ямало-Ненецкий АО, г. Новый Уренгой

Программное содержание: учить эмоционально воспринимать содержание сказки, запоминать действующих лиц и последовательность действий; закреплять произношение звуков, упражнять в словообразовании; развивать фантазию, навыки подражания, побуждать детей к импровизации;  воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, бережное, гуманное отношение к животным.

Предварительная работа: чтение сказки воспитателем, просмотр мультфильма, рассматривание иллюстраций, беседа по содержанию сказки, театрализация сказки с использованием настольного кукольного театра, проведение различных игр по тематике.

Материал и оборудование: оборудование для театрализованного показа сказки (настольный театр, фигурки персонажей сказки бибабо), цветной иллюстративный материал, мнемокартинки (для составления мнемотаблицы «Теремок»), «Чудесный мешочек» с материалом для него, музыкальная запись разминки.

 

Ход:

 

Воспитатель:

Ребята, сегодня к нам в гости спешит-торопится сказка. Посмотрите, какой красивый домик стоит, прямо теремок!

1, 2, 3, 4, 5, можно сказку начинать. (Воспитатель находится возле настольного театра и демонстрирует показ сказки). Стук-стук (стучит по столу), кто в теремочке живет? (тишина) Никого нет. Ой, посмотрите, кто это бежит?

Ответы детей

Воспитатель:

Это мышка. Давайте, посмотрим, что мышка будет делать? Терем-теремок! Кто в теремочке живет? Никто не отзывается. Вошла мышка в теремок и стала там жить (идет демонстрация сказки). Прискакала к терему лягушка-квакушка и спрашивает: Терем-теремок! Кто в тереме живет? Я, мышка-норушка! А ты кто? А я, лягушка-квакушка. Иди ко мне жить! Лягушка прыгнула в теремок. Стали они жить вдвоем (сказка демонстрируется со всеми персонажами)…

Вот и сказочке конец! Какая замечательная сказка. Ребята, вам понравилась она?

Ответы детей

Воспитатель:

Надо нам немного размяться. Встанем в круг.

Физминутка «Веселые зайчата»

Ну-ка, дружно все присели, (стоя по кругу, приседают на корточки)

Друг на друга поглядели. (глядят друг на друга)

И похлопали в ладоши: (хлопают в ладоши)

Хлоп да хлоп, хлоп да хлоп.

Что у зайцев на макушке? (ставят руки на голову, словно ушки)

Пляшут весело там ушки.

Раз подскок, два подскок  (прыгают на месте)

Поскакали все в лесок.  (скачут врассыпную, затем собираются в кругу на коврике)

Воспитатель:

Задает вопросы и дожидается ответов детей, демонстрируя при их ответах мнемокартинки:

Как сказка называется?

Что такое теремок?

Кто прибежал к теремку первый?

Кого в сказке называют побегайчиком?

Кого называют золотой гребешок?

Кого еще интересно назвали?

Кто пришел к теремочку последним?

Что случилось с теремком?

Какая это сказка, грустная или веселая?

Воспитатель собирает все картинки на стенде в таблицу «Теремок». Схему оставляет в наглядном доступе.

Воспитатель:

Предлагаю помочь зверям построить новый теремок.

Малоподвижная игра «Строим теремок»

Тук-ток, тук-ток! (бьют кулаками друг о друга)

Застучал молоток.

Будем строить теремок,

С высоким крыльцом, (поднимают руки)

С окнами большими, (сгибают поднятые руки в локтях и кладут одну ладонь на другую (окно)

Со ставнями резными. (разводят руки в стороны – раскрывают ставни)

Тук-ток, тук-ток!

Замолчал молоток. (опускают руки)

Вот готов наш теремок! (соединяют над головой руки – крыша)

И построили новый теремок, лучше прежнего!

Воспитатель:

Ой, посмотрите, ребята, кажется, герои что-то оставили нам, давайте посмотрим. (Игра «Чудесный мешочек»)

В мешке собраны мелкие игрушки: мышка, лягушка, заяц, лиса, волк, медведь, еще одну любую игрушку для создания сюрпризного момента. Воспитатель держа мешочек, подходит к детям, предлагает вынуть оттуда одну игрушку, показать ее всем и назвать (правильно и внятно проговаривая название). Если возникнет затруднение, помочь играющему.

Рефлексия

Воспитатель:

Какая сказка сегодня приходила к нам в гости? Какие звери жили в теремке? А что звери сделали в конце сказки? А как они жили дружно или в ссоре? И мы с вами будем жить дружно и всегда помогать друг другу. Предлагаю вам сейчас построить свои теремочки и приглашать друг друга в гости.

Опубликовано: 19.04.2022