Применение специальных упражнений на уроках как средство развития мыслительной деятельности у младших школьников c ЗПР
Автор: Тучкова Евгения Сергеевна
Организация: Филиал ГБОУ ВО «СГПИ»
Населенный пункт: Ставропольский край, г. Будённовск
На сегодняшний день важнейшим направлением государственной политики является создание эффективной коррекционной системы для помощи детям с особым образовательными потребностями. Как отмечают Кукушкина О.И., Леонгард Э.И., Малофеев Н.Н., Шматко Н.Д., сегодня школьная система характеризуется неразвитостью технологий и равным доступом к эффективной учебной программе для всех детей, обучающихся в одном классе.
Приложения: