№

Текст

Действия

Хронометраж

1.

Организационный момент. 

Учитель:

Говорят, что в третьем тысячелетье

Изменилось все на огромной планете:

Изменились законы, изменились понятья,

Увлеченья, пристрастья, виды занятий…

Что другая растет молодежь и что ей

Никакого нет дела до дедовских дней,

Будто ей наплевать на историю в целом,

Что в ней память чужда, в ней душа оскудела.

Что стоят равнодушно у Красной стены

Внуки, правнуки светлых героев войны…

Только не все это правда!

Помнит нынешняя молодежь…

Помнит и никогда не забудет,

Потому что без памяти жизни не будет!!!

2 мин.

2.

Целеполагание, постановка проблемы

- Ребята, сформулируйте тему и цели  урока?

2 мин.

3.

Актуализация знаний

Видеоролик «Вторая мировая война» сопровождается рассказом учителя

https://m.youtube.com/watch?v=WOVEy1tC7nk&t=300s

8 мин

4.

Применение знаний и умений в новой ситуации

Ребята, гости, что знаете о Великой Отечественной войне?

Викторина

https://learningapps.org/display?v=patspqa8a21

5 мин.

5.

Обобщение и систематизация знаний

Битва за Москву (Ученик закрепляет на карте 1 флажок)

“Сегодня мы с вами пройдём той дорогой, которой пришлось пройти нашим солдатам от Москвы до Берлина. Весь наш путь будем отмечать на карте флажками и мы должны доказать, что война действительно была Великой.

Покажите по карте «Великая Отечественная война 1941 - 1945г» направления основных ударов немецких войск.

- Почему Красная армия отступала в начале войны?

Так началась всенародная ВОВ в ходе, которой произошли решающие сражения»

2 мин.

6.

Применение знаний и умений в новой ситуации

Просмотр видеоролика о Ленинграде

(Ученик закрепляет на карте 2 флажок)

- Гости, ребята, что представляете, когда слышите слово Ленинград?

Игра – ассоциация (выбирают фото, картинки, комментируют свой выбор) https://www.youtube.com/watch?v=p3X9RwFunmA&t=173s

7 мин.

Кадр из хроники «Сталинградская битва» mAhttps://m.youtube.com/watch?v=zyxsVibW4kw

Ребята, какие битвы положили начало великому коренному перелому? (интерактивный тест)

(Ученики закрепляют на карте 3, 4 флажок)

5 мин

Интерактивный пазл «Знамя победы»

-Когда был подписан акт о безоговорочной капитуляции Германии? (8 июня 1945г.)

- Кто подписывал акт о безоговорочной капитуляции Германии с нашей стороны? (Г.К.Жуков)

- Какой день стал Днем Победы в ВОВ? (9 мая 1945г.)

- Кто из советских воинов водрузил Знамя Победы над зданием рейхстага в Берлине?

(Ученики закрепляют на карте 5 флажок)

Уважаемые гости, ребята!

Сегодня копия Знамени Победы находится в стенах нашей школы.

6 мин.

7.

Рефлексия

Сегодня на уроке мы прошли дороги войны от Москвы до Берлина.

Составление синквейна по теме сегодняшнего урока.

3 мин.